第18章 大量碎玻璃 (第2/4頁)
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“你是真正做收廢紙生意的人嗎？”童老師提問，帶著些許質疑。
“我確實是的，就在我們學校的附近營業點上班。”葉川毫不避諱自己職業的真實情況。
“可是你知道的太多太多了。”
“怎麼了？誰說收廢紙的人就不能讀書，知識並不因 的高低而定，關鍵在於個人的文化涵養。”葉川目光炯炯地看著童老師，言辭堅定。
老師的尷尬愈發明顯，卻並未生怒。
聽到此番言論後，她們感嘆：“沒想到你的詩詞理解如此深入。”
“換個角度看書，你會發現別樣的趣味。”他們完全未察覺，他們正從一位廢品收購員那裡得到知識啟蒙。
“詩人中有人屬於婉約風，有人熱愛邊疆，有的人寄意山水，有人針砭時弊，有些人天生積極，有人以酒排憂。”他又緩緩說，“還有的人特別擅長情詩，每一首都是美麗動人的表達。”
冉秋葉聚精會神聆聽，這時童老師彷彿有所感悟，臉頰的羞紅擴散至脖頸。
葉川繼續引經據典，用詩句描繪情感，比如，“不信菱枝弱，月露誰教桂葉香”傳達深情的思念；“何當共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時”刻畫纏綿意境；“昨夜星辰昨夜風……句句曖昧，飽含情意。”
兩人如痴如醉，難以想象這樣的男性，將唐詩誦得淋漓盡致，背後是對文字的細膩洞察。
他吟道：“芭蕉不展丁香結……讓人共鳴離鄉背井的愁思，嫦娥碧海青天天長夜夜心的寂寥，還有“春心”“相思”的若離若就，情深深雨濛濛的意緒。
到最後“深知身在情長在，悵望江頭江水聲”更是一份生死以待的悲悽之美。”
葉川停止說話，視線落在兩位女性身上，兩人的神情專注投入，彷彿已經沉醉在詩歌中的愛的故事之中。
辦公室突然變得悄無聲息，她們齊齊抬頭看向葉川，似乎埋怨著他為何停止敘述不繼續。
“講了這麼久，都沒喝口水？”葉川笑著說。
童老師這時意識到，二人只是一味地聽，卻忘記了為彼此倒水，確實有些怠慢待客之道。
桌上只剩下他們兩位的水杯，找來找去找不到其他的杯子可供使用。
她舉起自己的水杯，想先倒掉裡面的水，再洗一洗，再斟上一杯新的。
“謝謝！”葉川沒多想，從童老師手裡接過水杯，一飲而盡。
“哦...\"童老師看見他的動作，面龐微微緋紅。
那可是自己曾經用過的水杯，怎能這般直接飲用？
葉川似乎並未留意她的羞澀，繼續開口道：“說到詩詞，表白篇自然是不可少的，李商隱的情感詩猶如刻在他的魂魄裡，比如他寫下，'我是夢中寄彩筆，欲寫花葉與朝雲。
’這樣的告白詞，簡直登峰造極。”
朗誦時，他的目光緊緊鎖住童老師的眼眸，直到她躲避開了目光，不敢再多看他一眼。
“真美啊！”兩人幾乎異口同聲道。
身為中文教授，儘管已經相處了一段時間，但兩人對詩詞的理解還是比不上葉川那般的細膩深入。
“是的，雖然美，但人終究不能像李商隱那樣。”葉川感慨道。
“為什麼？”兩位教授同時詢問，那麼多優美動人的詩句出自李商隱之手，為什麼生活中不能模仿他呢？
“因為他詩中有告白、遺憾和深深的想念，少了一份甜蜜。
從他那裡感受到的是無法解決的困境，做人的境界要學杜牧，因為他幾乎從未被困擾。”
“哎，真壞哦！”童老師最先回過神，嬌紅的臉頰帶出嬌嗔的表情。
冉秋葉隨後也懂了他的意思，嘴角微揚，帶著會心的笑容。
“小葉，我在外邊都等你半天了，怎麼還不出來？”門外傳來嚴伯貴低沉的聲音。
童老師趕緊接過自己的水杯放在桌子上，假裝收拾東西以掩飾過去。
“三大爺，我們這就收尾，等會兒就不著急了。”葉川解釋道。
“趕快吧，你們怎麼把三輪車停學校大門口啊？”嚴伯貴催促道。
“哦，這是葉川，是我們學院的人，現在就在回收公司工作，今天剛好在校門口遇到。”聽到他們的對話，童瑤睜大眼睛，充滿好奇。
她輕輕點了點頭，默默記住了葉川的名字。
“收拾完了，你可以搬走東西了。”冉秋葉語氣清冽地說道，剛剛還在熱情交談的模樣已經不見了。
