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。”

眾人頓時睡意全消。

當然,關注的重點不是東苑市德比,而是東苑3中擊敗了東苑8中,是因為那個“第6人”的原因嗎?

“這場比賽東苑3中的‘第6人’徐海東發揮非常出色,拿到15分,外加3個籃板,4次助攻。”楊國輝教練表情嚴肅,鄭重的道:“很顯然,這個徐海東實力很強。”

“下1場我們將對上東苑3中,這對我們來說是1個嚴峻的考驗,將是1場硬仗,大家要有1個心理準備。”

聽著,眾人齊齊點頭,表示明白。

這的確是1個嚴峻的考驗,東苑3中的實力顯然不是青浦中學、石橋中學可以比擬的。

第2天,下午球員們在球館集合。

因為昨天太累,所以今天楊國輝教練減少了訓練強度,只進行1些針對性的訓練。

所謂針對性訓練,是針對下1個對手,也就是東苑3中。今天楊國輝教練又得到了1些資訊,並對東苑3中做了1番分析。

“我們可以將東苑3中看做是1個加強版的青浦中學。”楊國輝教練說道:“東苑3中的內線也很高,主力中鋒楊旭身高203,主力大前鋒李成科身高200。此外他們的王牌球員,也就是球隊隊長楊毅,司職小前鋒,得分能力也很強。”

“並且,東苑3中同樣有1個第6人徐海東。”

“只是不論是王牌球員,還是第6人的實力,東苑3中都明顯要比青浦中學更強。”

1番講解之後,楊國輝教練也給出了應對策略,將應對策略詳細的講了1遍,這才讓球員們去訓練。不過莊宇被留了下來。

讓莊宇在自己身邊坐下,楊國輝教練道:“和我說說上1次比賽你都有什麼收穫。”

“嗯。”莊宇認真的回答。

主要是嘗試觀察對手、解析比賽、並適時調整應對這1套,他昨天是第1次嘗試,也收到了極好的效果,收穫很大。

聽完莊宇的回答,楊國輝教練點了點頭,道:“要在場上觀察對手、解析比賽、並給出適時應對策略,這需要出色的籃球智商,敏銳的觀察力,還有極其豐富的比賽經驗,戰術儲備。”

“等下訓練結束你到我辦公室來,我找了1些比賽錄影,我們1邊看錄影,我1邊給你分析。”

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