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“刷!”

3分入網,空心命中。

這個3分球命中之後,分差又1次擴大,幾個石橋中學的球員對視,只能嘆氣。

“乾的漂亮。”莊宇迎向張永。

“嘿嘿。”張永咧著嘴,和莊宇擊掌。

片刻之後,張永又得到機會,1中拿到後場籃板反擊,莊宇吸引防守,分球給張永,張永3分出手。

只可惜這次沒進。

看到籃球彈框而出,石橋中學的球員都不由得鬆了口氣,這要是再讓對方進1個3分球,那分差就要奔著十分去了。

雖然這個3分球沒進,但石橋中學的反擊也沒能夠打進,而反過來江寧1中的反擊卻在轉眼間到來,前後不過幾秒鐘。

事實上,石橋中學的退防已經很快了,但是莊宇到了前場1衝,他們剛落好位置的防守立馬就又亂了。

“刷!”

1聲輕響,石橋中學進球。

不過江寧1中這邊根本不在意,完全按照自己的節奏來,莊宇在後場拿球立刻反擊,轉眼到了前場,而後殺向籃筐,衝著防守人衝去。等吸引防守之後1個背後傳球,給到跟進的袁峰手上,袁峰拿球1個小拋投打進,整個進攻用了不到十秒。

“太快了。”

“是啊,石橋中學都還沒落好防守位置呢,甚至有人才剛回到己方半場,人家江寧1中已經打完了。”

觀眾席上,球迷們在議論。

這1節莊宇沒有繼續爆發他的得分能力,但卻利用自己吸引防守,讓球隊打出了多點開花,連連得分。

顯然,石橋中學的防守策略沒能起到效果,他們重點防的是莊宇,對其他人的防守自然出現了問題。

“這樣打我們太吃虧了。”石橋中學教練眉頭緊皺,又開始頭疼了,“我們需要慢下來,要打陣地戰。”

石橋中學是1支靠團隊戰術的球隊,不論是進攻端還是防守端,都需要落入陣地戰,靠耐心的傳遞球,靠戰術去撕開防守,獲得得分機會。

1旦攻防節奏快起來,無法落入陣地戰,那麼他們的優勢就發揮不出來了。

“得叫暫停了。”

石橋中學教練暗歎1聲,準備叫1個暫停,結果就看到球場上莊宇分球給肖青陽,肖青陽突破,再次分球,傳給了張永。而後就是“刷”的1聲,張永3分命中。

分差拉開到了12分!

“暫停,請求暫停。”石橋中學教練慌了,立馬叫了個暫停,“哎,該早1點叫暫停的。”

等球員下來,他攤開戰術板:“第1點,節奏要慢下來,我們要打陣地戰,要爭取把球打進。第2點,要提前延誤,直接到後場延誤持球人,也就是那個7號,不讓他把速度提起來。”

不得不說,石橋中學的教練還是有點東西的,應對辦法很正確。

只是等到了場上,情況就變了。

石橋中學幾個球員的執行沒問題,可問題在於1看石橋中學改變防守策略,莊宇立馬調整了打法。

這次莊宇不傳球了,又切換到了得分模式,先是單打章健,變向突破後直接幹拔命中。

隨即又是接擋拆突破,迎著防守人1個拋投打進。且在幾十秒之後搶下籃板球,1騎絕塵殺到前場,雖然沒能打進,但造成了對方的犯規,上罰球線拿分

不過片刻時間,莊宇1個人拿了6分,他在摧毀章健的鬥志,也在摧毀石橋中學的鬥志。

“滴”

第2節結束。

這時候江寧1中已經領先了15分之多。

這個分差讓所有人都感到意外,實在是沒有想到會是這樣。

“今天這比賽穩了。”

“不能大意,還有下半場呢。不過,我覺得也穩了,哈哈”

中場休息時間,江寧1中球員們湊在1起笑談著,半場領先15分,大家都很高興。

楊國輝教練將莊宇叫到自己身邊,問道:“你覺得石橋中學的實力如何?”

嗯?

莊宇1愣,隨即答道:“其實是不弱的,雖然他們沒有‘王牌球員’,也沒有內線雙塔,但各個位置很均衡,如果打陣地戰,讓他們打出多點開花來,我們會很難受。”

楊國輝又問:“那和青浦中學比起來呢?”

“這個不太好比,畢竟青浦中學那場王牌球員發揮失常,並沒有發揮出真正的戰力。不過真要兩支球隊遇上,我覺得55開吧。”

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