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“什麼情況?”

“這個提到高位肘區策應沒問題,可是韓輝好像沒什麼投籃能力吧?中距離都不準,這直接拉到左側4十5度角3分線外幹什麼,當觀眾嗎?”

“還有張永,1個3分純射手,不去3十度角,或者底角3分線外貓著,跑弧頂3分線外幹什麼?”

不只是蔣萬全教練感到迷惑,觀眾席上1些懂球的球迷也感覺疑惑,江寧1中這是搞什麼?

或許只有電視機前的周志明和艾克教練才明白,這其實就是ank進攻的1種站位。

ank進攻強調的是發揮球員的創造力,自由進攻的能力,所以並不是1開始就按照戰術位置站定。

比如內線。

通常都會安排內線球員在低位,或是乾脆就在籃下卡位,等待隊友把球給過來,然後進攻。

可是ank進攻並不這樣,兩個內線球員1個提到高位肘區策應,1個在左側4十5度角3分線外。的確,韓輝是不具備3分投射能力的,在3分線外也不是為了投3分,而是掩護。

下1刻,江寧1中的進攻展開

莊宇把球傳給袁峰,開始往左側移動,張永則往右側移動,韓輝側身給莊宇掩護,然後立刻往內線切入。袁峰把球舉起,作勢要傳給莊宇,可實際上卻1拐,傳給了切入的韓輝。

不過韓林死守內線,韓輝機會並不好,他也沒迎著韓林上,而是往右側分球。

剛才張永往右側移動,肖青陽往弧頂移動,兩人擦身而過,肖青陽給張永做了個掩護,讓張永擺脫了防守人。當他來到了右側底角3分線外,韓輝的球也傳了過來。

張永接球,跳起,出手

唰!

1聲輕響,球進。

“譁”

觀眾席譁然。

1些不太懂球的球迷或許看不出所以然,只覺得這個3分球投進了就是好球,而懂球的卻是被驚到了。

什麼情況?

剛才江寧1中那奇怪的站位,最後居然產生了這樣的效果,直接跑出了空位機會,讓張永3分命中。

關鍵是,這銜接配合也太好了吧?

與此同時,蔣萬全教練也蹙起眉頭。

1開始他以為這是給莊宇的掩護戰術,而後發現可能莊宇是個幌子,重點是切入的韓輝。

你看,袁峰沒有把球傳給莊宇,而是傳給了韓輝。

可是緊接著,韓輝傳球了,最後的終結點居然是張永

此時回想,蔣萬全才發現,當莊宇開始移動,江寧1中的另外幾個球員也在移動,幾乎是同時行動,球也在同時轉移。

可是這配合的也太好了吧,簡直如同行雲流水1般,絲滑且流暢,不是1般的德芙。

“不對,有哪裡不對”

蔣萬全眉頭皺的更深,他隱約的察覺到有哪裡不對,可是1時間又說不上來。

清北附中進攻。

這1次依然是把球往內線打,可是他們很快發現這變得困難起來。

首先是韓輝繞前防守,干擾章楷接球,此外江寧1中全員收縮防線,讓內線變得擁擠,且莊宇有意識的靠近閆文濤,阻止他往低位傳球

這其實就是ank體系中的ank防守,也可以叫做“球線防守”,防的不是球,而是人,或者說是球轉移的1條線。

ank防守和ank進攻1樣,也需要遵循1定的原則。

比如此時防內線。

原則1,就是繞前防守,干擾內線球員接球。

原則2,干擾傳球路線,允許持球人把球往遠離籃筐的位置傳,阻礙對方把球往靠近籃筐的位置傳。

原則3,收縮防線,讓內線變的擁擠,迫使對方的內線球員到儘可能遠離籃筐的位置去接球。

當然,這樣做並不代表就能防住對方的內線球員,畢竟比賽是變化的,球員位置也在變化。

比如此時閆文濤發現要往內線給球變得困難,就開始叫戰術,先讓內線球員拉出來,到高位策應,然後再透過傳球、跑位,拆解江寧1中的防守,最後透過內線球員的掩護後切入,移動,來重新接到球

不過ank防守的好處是,可以阻止對方用簡單的方式在內線接球,可以破壞對方的1些既定戰術,迫使對方不斷地傳球、移動,在這個過程中會消耗對方的體能,同時也會增加失誤的機率。

並且,即便是當對方內線利用戰術接到球,ank防守也有相應的防守原則。

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