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，微微一笑，放下手中的書，走到小
漢晟身邊。他輕輕地握住小漢晟的手，指著寫字板上的字，一字一句地教他發音：“學……而……時……習……之，不……亦……說……乎。”
小漢晟跟著父親的節奏，努力地模仿著發音。雖然有些生澀，但他並不氣餒，一遍又一遍地重複著。
陳平安看著兒子認真的模樣，心中滿是欣慰。他知道，教育孩子需要耐心和毅力。
“小漢晟，你知道這句話的意思嗎？”陳平安問。
小漢晟搖了搖頭，臉上露出一絲迷茫。
“這句話是說，學習後要時常複習，不是很愉快嗎？學習是一個不斷進步的過程，只有不斷複習，才能鞏固所學，讓知識真正變成自己的。”陳平安耐心地解釋著。
小漢晟似懂非懂地點點頭。
夕陽漸漸西下，暖閣中，書聲琅琅，彷彿一首美妙的樂章。
一直到小漢晟讀書識字的時間結束，才停止下來。
其實也沒多少時間。
已經三歲多的小漢晟，是可以開始熟悉拼音，然後慢慢地識字讀書了。
敬曉月提著糕點、熱羊奶，走進了暖閣。
身邊，還有抱著小紫菱的吳依依。
小紫菱身穿一件精緻的紅色棉襖，衣襬邊緣繡著栩栩如生的梅花，彷彿在寒風中傲然綻放。
棉襖的領口和袖口都鑲有柔軟的兔毛，既保暖又顯得俏皮可愛。
她的腰間繫著一條淡黃色的綢帶，隨風輕輕飄動，增添了幾分靈動之氣。
小紫菱頭上戴著一頂小巧玲瓏的虎頭帽，帽簷上綴著晶瑩的玉珠，閃爍著淡淡的光芒。
帽子的兩側，兩隻毛茸茸的耳朵俏皮地立著，為她的可愛形象增添了幾分趣味。
她的臉頰被寒風凍得微微發紅，但那雙烏黑髮亮的眼睛卻閃爍著明亮的光芒，透露出純真與好奇。
小紫菱的手中緊緊握著一個紅色的小布包，裡面是她最心愛的玩具或是糖果。
已進入暖閣，就開始掙扎著，想要下地。
吳依依連忙把他放下來。
小紫菱邁著蹣跚的步伐，在暖閣中歡快地小跑著。
“阿耶！”
她的笑聲清脆悅耳，如同銀鈴般在空氣中迴盪，為這寧靜的冬日增添了幾分生機與活力。
