貞觀公務員

第198章：驅虎吞狼，李勣為帥，三輪車面世！（8K） (第6/6頁)

“然後各位

相減，不夠借一位。”

“……”

“今日我將教授大家一種新的計數方式，它簡單易學，卻能大大提高我們的工作效率。”陳平安的聲音清晰而有力，迅速吸引了眾人的注意。

他拿起一根木棍，在沙地上畫出了0到9這十個數字，並逐一解釋其含義。

工匠們初看之下，都覺得這些數字奇形怪狀，與大唐傳統的計數方式大相徑庭。

但陳平安耐心地解釋，每一個數字都有它獨特的形狀和含義，透過組合，可以表示任何數字。

為了加深理解，陳平安又舉了幾個簡單的例子，如用阿拉伯數字表示日期、數量等。

工匠們逐漸開始理解這種新的計數方式的便捷性。

田季等高階工匠們眼睛一亮，瞬間就明白了陳平安的意思，大讚道：“真的是妙啊！”

陳平安繼續道：“我這就是舉個例子，我相信，隨著研究的深入，以後將會有更多的定理、公式誕生，而這些公式，就要透過這些符號和數字來表示，我稱其為術數的語言！”

“你們現在也要快速學會這種用簡易數字來計算的方式，方便我們可以快速地算出萬以上的加減乘除，可以快速地得知我們想要的結果。”

“這在以後的發明創造中，也能夠更為精確，也更為快捷！”

眾人連忙抱拳道：“喏！”

“這最後一點，就是規範化。”陳平安繼續道：“這一點上，就更偏向實際運用方面了。”

接著，陳平安開始教授基礎的數學知識，如加減法、乘除法等。他採用直觀的教學方式，用木棍、石頭等物品作為教具，讓工匠們親手操作，感受數學運算的魅力。

起初，工匠們對這些陌生的概念和運算感到困惑，但陳平安不厭其煩地解答他們的疑問，鼓勵他們多嘗試、多思考。隨著時間的推移，工匠們逐漸掌握了這些基礎知識，並能夠進行簡單的數學運算。

在教授的過程中，陳平安還注重培養工匠們的數學思維。他引導工匠們用數學的方式思考問題，解決工作中的實際問題。

例如，在建造宮殿時，他教工匠們用數學方法計算材料用量、測量尺寸等，使工程更加精確高效。

經過一段時間的學習，工匠們對阿拉伯數字和數學有了深刻的認識。

他們不僅掌握了這些新知識，還將其運用到工作中去，提高了工作效率和質量。

陳平安的教導得到了皇帝李世民的高度讚賞和工匠們的深深感激。

以前以為不提出阿拉伯數字，用漢字也能讓人習慣於計算。

但是，陳平安後來發現，大家是學會了算經，也有不少突破，但是在萬以上的加減乘除計算的時候，還是非常的不方便。

所以最後還是決定，提出這個阿拉伯數字，用來方便工匠們計算各種資料。