357.第353章 三個科學家 (第1/2頁)
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第353章
三個科學家
科學院院長？
宋應星聽得一愣。
科學院是什麼衙門，此前宋應星並不知道，因為歷朝歷代都沒有一個叫“科學院”的部門。
便是科學一詞，在宋應星此前的認知中，若聽了也會最先了聯絡到“科舉之學”這個解釋，絕不會跟百工技藝扯上關係。
不過通政院、翰林院宋應星卻是知道的。
通政院多半類似大明的通政司，其主官通政使乃正三品——大明朝廷中，一部尚書也不過正二品而已，正三品絕對屬於朝廷高官了。
至於翰林院那就更有名了。
一般只有殿試的前幾名，才有機會選為庶吉士，入翰林院。因此，翰林院可以說是培養朝廷大佬的所在。
能在翰林院任職的，要麼是學識卓著且深厚的文壇大佬，要麼就是受皇帝矚目、青睞的青年才俊。
劉升將科學院與通政院、翰林院並論，可見在大崋科學院的地位之高。
由此可知，這科學院院長之職即便不是高品級的大官，也定是受劉升青睞之人。
宋應星一愣後，先是驚喜，隨即又有些忐忑地道：“草民惶恐，不知這科學院院長究竟有何責任，能否勝任。”
後世“科學”一詞其實算是泊來詞。
並非說漢語中沒有“科學”這個詞，而是極少出現，即便偶爾出現，也多半會讓人聯想到“科舉之學”。
後世的“科學”本是日本翻譯自拉丁文“知識、學問”，因日本早先多用漢字，遂翻譯成“科學”。
近代中國很多瞭解科學的先驅者，是透過日本這個渠道（因為近）進行的，所以後世便也用“科學”一詞。
明末這個時代，德川幕府對待西方人及科學相關的知識，跟大明是類似的態度，甚至更加的封閉，自然還沒出現“科學”一詞。
如今劉升把“科學”一詞拿出來，那就算是大崋最先“發明”的，算不上泊來詞了。
劉升見宋應星迷惑，便道：“科學院的事說來話長，不如宋先生坐下，聽朕慢慢講來。”
說完，劉升示意宋應星入坐。
待宋應星受寵若驚地坐下半邊屁股，劉升才不疾不徐地講起來，“我將科學分為自然科學、社會科學、思維科學、形式科學及交叉科學五大類。
細究的話，其實科學最早可以追述到先秦百家爭鳴的時期。當然，那時的百家學說多為社會科學、思維科學。
而先生此前所研究的百工技藝，其實關聯最深的是自然科學···”
劉升與宋應星這一交談就是一兩個小時。
中間在奉先殿侍奉的宮女幾次添茶倒水。
等聊完，宋應星不僅對科學與科學院的概念有了頗深的瞭解，對劉升更是佩服得五體投地。
這時他如當初的李邦華，豁然想起了民間關於劉升的一個傳聞——據說此人在大明沒有一個親族，如憑空出現，其實就是謫仙降世。
此前他認為這種說法多半是小民道聽途說的荒誕之言，如今卻忍不住有點相信了。
不然的話，以劉升二三十歲的年紀，何以能建立大崋，還對科學有如此深切廣的瞭解？
必是生而知之！
“宋卿擔任科學院院長之後，朕會讓吏部儘快配備部分負責管理的官吏，宋卿若有人選也可舉薦。
然後，一方面尋覓有天賦且願意研究科學之道的人才，一方面還需宣傳科學之道，讓更多的人去接觸、瞭解，乃至學習。”
宋應星雖然已經五十幾歲了，可跟劉升暢聊一番後，卻感覺熱血沸騰，彷彿重回意氣風發的青少年時期。
他當即應道：“微臣定為建設大崋科學院竭盡全力，死而後已！”
劉升笑道：“宋卿若為科學院著想，可不要死而後已，而是得保重身體，活得長長久久，如此才能為發展科學之道出更多力氣。”
宋應星聽了不禁莞爾一笑，道：“微臣遵命。”
在這場談話將要結束時，劉升又道：“朕這裡倒是有幾個尋找科學人才的思路，宋卿可以參考，朕也會讓訊風衛、繡衣衛分派人手協助。
其一乃松江府上海縣的徐光啟，其人雖逝，卻遺留有《農政全書》、《泰西水法》、《甘薯疏》等著作，又翻譯了《幾何原本》等西方科學著作。
我們可以在蒐集徐光啟著作的同時，看其是否有學生、子嗣繼承其學術衣缽，若有，便可
