母親病重，我覺醒系統

第150章 《赤伶》！ (第1/1頁)

“這首歌，叫做《赤伶》。” 歌名說了出來，幾個有豐富音樂知識的老師立刻反應過來。 古漢語裡優和伶都是演員的意思。 戲曲演員在曾經被稱之為伶人，或者優伶。 “伶？可是伶人？！” 不知道為何，一聽到歌名，唐黎平老師就有點激動。 “是的，這首歌的創作背景，就是起源於伶人。” 羅元當即回應。 “非常好！” 歌還未唱，唐黎平已經開始稱讚了。 羅元不熟悉唐黎平，可是他的兩個同事心知肚明。 唐黎平出身音樂世家，他的爺爺奶奶，都曾是戲曲演員。 羅元的演唱開始了。 開口就讓三位老師瞪大了眼睛。 【啊情不知所起一往而深】 … 這一句，羅元用的竟然是純正的崑曲戲腔來演唱！ 兩字一頓，歌聲嘹亮。 而音色，卻是女人的聲音，羅元在開局就進行了變聲。 可這一句崑曲歌詞，僅僅是前奏。 接下來才進入歌曲正文。 【戲一折 水袖起落】 【唱悲歡唱離合 無關我】 …… 三位老師還來不及驚詫羅元開口的戲腔。 此刻又重新進入了新一輪的震驚。 非常流暢，羅元的聲線又回到了他自己的音域當中，少年清澈透亮的男聲。 …… 【慣將喜怒哀樂都融入粉墨】 【陳詞唱穿又如何】 【白骨青灰皆我】 【亂世浮萍忍看烽火燃山河】 【位卑未敢忘憂國】 【哪怕無人知我】 …… 這個時候羅元的胸膛劇烈的起伏了一下。 這是他每次要變聲前的動作。 副歌部分開始響起，也是這首歌中濃墨重彩的一筆。 【臺下人走過不見舊顏色】 【臺上人唱著心碎離別歌】 【情字難落墨】 【她唱須以血來和】 【戲幕起戲幕落誰是客】 【啊】 【濃情悔認真】 【回頭皆幻景】 【對面是何人】 最後三句戲曲歌詞，也是突出了現階段流行音樂和老一輩戲曲的不同。 老一輩的戲曲演員，都是在戲臺上表演，他們會用敘事的歌詞表達戲曲的故事，也會與聽眾對話。 每一首戲曲背後都有著不同的故事內容。 而現今的流行音樂，越來越缺少了故事性。 工業化的音樂創作變的越來越多，看起來聽起來像那麼回事的歌。 細細鑽研一下它的歌詞後，反而會覺得一竅不通，滿紙荒唐。 主歌部分繼續！ 【戲一折水袖起落】 【唱悲歡唱離合無關我】 …… 【亂世浮萍忍看烽火燃山河】 【位卑未敢忘憂國】 【哪怕無人知我】 …… 【臺下人走過不見舊顏色】 【臺上人唱著心碎離別歌】 …… 【你方唱罷我登場】 【莫嘲風月戲莫笑人荒唐】 【也曾問青黃也曾鏗鏘唱興亡】 【道無情道有情怎思量】 【道無情道有情費思量】 …… 雖然僅僅用二胡來伴奏，並不完整。 羅元的形體動作也無法表現出來，但仍讓三位老師動容！ 三位老師面面相覷，最終女士優先都原則。 鍾華老師先開口了。 可她的評論方式讓羅元震驚了。 “亂世浮萍忍看烽火燃山河，位卑未敢忘憂國，哪怕無人知我～～” 鍾華直接唱了一段歌詞，而且唱的也很棒！ “果然，沒開嗓，我有點唱不上去。 羅元，剛剛這句詞最後的高音，你唱到了B5吧。 你唱的好輕鬆，舉重若輕，遊刃有餘。 從我的專業角度來看，你的主歌部分演唱技巧發揮很好。” 行家一開口，便知有沒有，鍾華的開嗓著實嚇了羅元一跳。 “謝謝鍾老師。” 羅元回應道。 “不過，你也有問題。 好像因為是校考的原因，你過於在意自己的唱功發揮了。 反而忽視了你自己真正的優勢！ 你的優勢在於你的音色，你的聲音有故事性，扣人心絃。 但是你過於在意技巧，反而讓你的優勢變弱了。 位卑未敢忘憂國，你應該用你的優勢，唱出這首歌最真實的情感。 你不需要把結尾的音拉的那麼高！以此來炫技。 羅元，你再按照我說的唱一下那一段歌詞。” 另外一位老師王小剛，發現了羅元歌曲中的些許瑕疵。 羅元立即照做，輕聲開口。 【亂世浮萍忍看烽火燃山河】 【位卑未敢忘憂國】 【哪怕無人知我】 …… 結尾的聲音沒剛剛那麼高了，但是明顯更加聲入人心。 “很好，這一遍比剛剛好很多。” 王小剛老師立刻給予掌聲。 “謝謝王老師點評。”羅元回應。 “非常好，歡迎你後面報考我們現代流行音樂系。 我們可以一起繼續交流……”小主，這個章節後面還有哦，請點選下一頁繼續閱讀，後面更精彩！