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墨家代表科技，主要領域為機關陣法；
道家代表玄術，能煉製符器研究屍鬼；
醫家代表醫療衛生，大體負責的是煉丹製藥；
此外，儒家能修心辟邪驅魔、法家以大道之力創造秩序，兵家強化軍隊，農家生產養殖，武家單挑最強……流派不同，各有千秋，博大精深，從中學開始就有了明確的細分，以便高效培養人才，為華夏世界，輸送新鮮血液。
揚州一中是武家中學。
揚州二中是儒家中學。
揚州三中是墨家中學。
揚州四中是道家中學。
揚州五中是醫家中學。
以此類推。
項雲不在三中讀書就學不到墨家機關陣法，他不到二中讀書就學不到儒術浩氣，他不到四中讀書就學不到道家秘術，他自初中開始接受的就是武修教育，誰讓他來到武修中學讀書呢？
…………
項雲本來想透過網路調查一下自己的元魂。
不過現在看來註定是浪費時間，因為網際網路行業的不發達，讓資訊獲取變得十分麻煩，不過也沒必要覺得失望，天書元魂非常特殊，本就不能以尋常的元魂標準來衡量。
從目前情況來看，天書屬於輔助類元魂，其實不適合武修，反而更適合儒墨,因為它至少具備兩大逆天級能力。
第一“超強百科全書”！
第二“超強深度學習”！
項雲試著在腦海形成疑問，“一加一等於幾？”
天書果然有感應並浮現出答案：“一加一等於二。”
項雲心中一動，又問一個問題：“秦老師的三圍是多少？”
天書同意理解這個問題，它又一次浮現出最標準的答案：“秦紅殤的胸圍92厘米、腰圍60厘米、臀圍91厘米。”
天書老鐵果然十分的給力！
項雲試到這裡也就可以放心了。
天書沒有任何戰力增幅，其價值勝過任何元魂。
當然，它倒也並非真的無所不能，因為使用中需要消耗元力的，若強行想要得到超出自身承受的情報，那麼反而會受到反噬。
天書展示的內容也非無中生有。
項雲必須親自接觸過，天書才能收集相關資料。
也就是說，如果項雲從來沒與秦老師以任何方式接觸過，甚至連秦老師是男是女都不知道，也就不可能透過天書問出秦老師的三圍資料。
“百科全書能力測試完畢。”
“再試試超級深度學習的能力！”
這個輔助能力使項雲具有超強學習能力與感悟能力，從某種意義來講，這才是天書最為關鍵的能力。”
項雲登入揚州中學論壇。
這是揚州市教育局與校委的官方論壇，其中有高中教材的電子版，不過項雲剛剛找到本校論壇，發現最活躍的是閒話板塊，點開一看頓時被五花八門的內容吸引了。
“本校新一屆十大校草評選榜！”
“本校新一屆十大校花評選榜！”
“教導主任舒謙老師太帥了，我願意為你生猴子！”
“純分析貼：本屆超級天才張天翼與金木石誰強誰弱？”
項雲把論壇翻下來，有表白的，有求助的，有學習討論的，以及奇葩搞怪的帖子都有，果然不管什麼地方，逗比都是層出不窮的。
不過讓項雲萬萬沒有想到的是，居然驚現與自己相關的熱帖。
“震驚：萬年吊車尾一腳秒殺張浩！”
“學渣怒懟禿鷲，交手一招，不分上下！”
其中的內容顯然被添油加醋了，不過倒是附著幾張現場的照片，現在已在論壇裡引發小規模熱議，短短一晚回帖數量達到五百多……有幸災樂禍的，有拍手稱快的，有仔細分析的。
“啊啊！秦老師太美了！我已深深淪陷了！”
“哈哈哈！姓張的王八蛋，你也有今天？打得好！打得痛快！”
“項雲能打敗張浩，實力應該不弱，難道身體恢復了？看來又要出一個名校生了。”
“放屁，你以為名校是大白菜隨便挑嗎？現在距離高考就剩幾天了，項雲學長就算身體恢復也無力迴天，或許能考一個不錯的學校，最頂級的是沒指望了。”
“樓上，別開玩笑，就這貨還想考大學？你以為得罪了張家能善罷甘休？不要忘記，張浩的堂哥張天翼才是真正的天才，一定會想辦法找回場子，這項
