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的想。
正當趙顏妍胡思亂想之際，一個嚴厲的聲音響了起來：“後面倒數第三排靠窗戶那一桌正在睡覺的那個男同學，你上來到黑板上做一下這幾道題！”
趙顏妍趕緊收回了思緒，自己這是怎麼了？竟然想了這麼多羞人的事情。
我伸了個懶腰，走到黑板跟前。一看那幾道題，真是哭笑不得。這不是侮辱我的智商嗎？黑板上居然是最簡單的判斷幾個集合的題，我一臉苦悶的對數學老師說道：“不答行嗎？”
下面的同學聽了我這句話立刻鬨笑起來，尤其以劉克勝的聲音最為刺耳。
數學老師冰冷的對我說道：“不行！”隨後又對下面的同學訓道：“都笑什麼！如果你們覺得自己行了就上黑板上來做題！”
下面立刻沒了聲音，都一副看好戲的樣子望著我這位倒黴蛋。可是我怎麼會讓大家失望呢？拿起粉筆連想都沒想就是一頓勾勾差差，然後把粉筆一扔走下講臺。
這些習題，數學老師只是當做上課講解時配以解說的例題，很多知識還沒有講，叫我這個睡覺的學生上來只是想給我個下馬威，但是沒想到我卻全做對了！
數學老師的面色有些陰晴不定，不過最終還是淡淡的說道：“既然都會了，也不要將時間都浪費在睡覺上面，做點兒別的事情也是好的。”
下面同學一片譁然，沒想到數學老師會這麼說。數學老師卻用教鞭敲了敲黑板說道：“如果你們覺得這堂課都學會了也可以像他一樣睡覺！這些題他都做對了，下面我講一下，解題的思路和步驟……”;
