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一視同仁地要求每一位球員都可以吃透戰術。
“攻擊!”
此時站在場上進行演練的是陸恪,不是手槍陣型,也不是散彈槍陣型,陸恪緊緊地站在中鋒身後,與防守球員僅僅一臂之隔,這是近距離的衝傳訓練,要求四分衛正面面臨防守球員的強力突襲,在口袋不斷縮小的情況下,完成短傳。
不是中傳,不是長傳,必須是短傳。
一聲令下,中鋒將橄欖球開了出來,陸恪接到球之後,快速後撤步,整個口袋迅速縮小,防守球員們在帕雷斯的帶領之下,強度明顯超過了訓練的水準,似乎拿出了比賽的狀態,打定主意好好地給陸恪一個教訓。
口袋縮小的速度超出了預期,僅僅只是一個呼吸之間,陸恪就已經陷入了困境,但他卻沒有繳械投降,繼續後撤步,然後果決地衝出口袋,繼續移動、奔跑,同時散落在外的接球球員全部收入眼底,快速地尋找傳球目標。
“嗶嗶”,進攻組教練克雷格-羅曼吹響了口哨,中斷了這一檔訓練。這是一檔口袋短傳訓練,要求四分衛停留在口袋之中,現在陸恪已經離開了口袋,訓練自然也就終止了。
但,陸恪卻依舊沒有放棄,幾乎是在口哨響起的瞬間,快速找到了人群之中的洛根,手起刀落,一記五碼傳球,穩穩當當地進入了洛根的懷中。
洛根也沒有繼續衝刺,右手單手抓住了橄欖球,高高地舉了起來,向防守球員們炫耀著;而陸恪則用力握了握拳頭,高聲喊了一句“耶!”不斷地給自己加油鼓勁,那緊繃的肌肉和暴突的青筋,透露出陸恪的全神貫注。
彷彿,這不是一次訓練,而是超級碗的比賽。竭盡全力,沒有絲毫放鬆。就和當年的陪練生涯一樣。
帕雷斯站在原地,大口大口地喘著氣,目瞪口呆地看著擊掌相慶的洛根和陸恪,臉色十分不好。他們準備好好地給這名菜鳥新秀一個教訓,結果卻被對方狠狠地摔了一記耳光,這著實是太丟人了。憤怒和恥辱的情緒在胸膛裡洶湧井噴。
作為教練,克雷格也不由愣了愣,低聲嘟囔到,“這是訓練,不是比賽。我已經吹停了訓練,他怎麼回事?”
站在旁邊的基普-克萊斯特卻露出了一個笑容,“他關注的不是訓練,而是獲勝。競爭意識強烈,這是一件好事。難道你忘記了?試訓的第一天,二十檔進攻,他就徹底將陪練隊擊潰,這一份能力、這一份專注、這一份投入,絕對不是隨隨便便一名球員就可以擁有的。”
克雷格啞然失笑,“我知道。但……”話語微微卡了一下,抬起頭看向了陸恪,絲毫沒有掩飾自己的興奮和雀躍,“只是我沒有預料到罷了。”
在美國,人們對華裔群體有著固定的印象,他們總是害羞而安靜,總是謙遜而低調,總是沉默而內斂,似乎就連日常的普通社交活動都不太常參加,更不要說積極主動地融入當地群體了。
但顯然,這位一年級生是個例外。
接下來,陸恪的表現也徹底顛覆了49人教練團隊對華裔的固定觀念。
這絕對不是一位善類,全情投入、堅定果決、心無旁騖,強烈的競爭意識,初步展現出了他對戰術的靈活運用能力,以及進一步自我解讀的能力。每一檔進攻,每一次戰術,全力以赴,毫不保留,在下午的訓練之中,陸恪搶走了科林的不少風頭。
僅僅是加入球隊的第一天,陸恪就已經清楚明瞭地劃下了界限、定下了目標:他不是為了替補而來的、他不是為了坐板凳而來的,他的目標是主力,絕對主力,他的目標是站在賽場上,贏得比賽,而且信心滿滿、動力十足。
對於教練團隊來說,他們樂見其成,兩名新秀四分衛之間的競爭,可以增加彼此的動力;但對於球員來說,卻不是如此。
在陸恪加入之前,他們已經以科林為中心,建立了整個訓練體系;但現在,陸恪的積極努力,卻帶來了變數,也帶來了困擾——畢竟,陸恪和科林是截然不同風格的兩位四分衛,戰術的側重點更是天壤之別。
這是好事,還是壞事?但,不管是好事還是壞事,競爭都已經開始了。第一天的登場,陸恪就留下了深刻的印象。
帕雷斯不喜歡這樣,甚至是深惡痛絕。不是因為陸恪和科林之間的競爭,而是因為陸恪正在挑戰資深球員們的權威和底線,如果不好好教訓一下這位一年級生,只怕接下來整個賽季,他們的權威都無法保持下去了。
球隊需要秩序,而菜鳥需要教訓。