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舉孝廉是西漢實行得非常成功地辦法，為西漢聚集人才做出了重要貢獻，至於後來受到譏評，那是因為西漢已經朝政敗壞，什麼都壞了，孝廉制度也不能例外。
“你們以為呢？”秦王問道。
韓非結巴著道：“王上，的確是個好主意啊。大秦的官員遍天下，若是他們能夠舉薦人才，那麼大秦的人才將是取之不盡，用之不竭啊。”
“你們都贊成，就這麼辦。”秦王當即準了。
周衝往下說道：“第二個辦法嘛，就是開科取士。每年大秦進行一次科考，朝廷出題目，要讀書人來考取功名。題目可以分為很多類，依讀書人地喜好自己選擇參加，比如善於農事者，可以讓他做農官；善水事者，可以讓他做河工；善造鹽者，讓他做鹽官；善言者可以讓他結交周邊國家、部落；善法者，讓他做法官斷獄；善政事者，讓他為官理政；善兵者，讓他帶兵。”
科舉制度雖是罵名不斷，可是靜心而論對中國歷史的發展做了巨大的貢獻，是古代社會人才聚集的主要方式。當然，周衝深知其利弊，決定取利去弊，把題目給換了。把歷代君王用來考核學子們的聖賢之言換成各種專業知識，那麼和我們現代的考試製度也相差不遠了。
若是這一措施得到施行的話，各方面的專才都會冒出來，那是什麼局面，不用說都想得到了。
秦王猛地站起來，讚道：“只要周先生之法得行，那麼人才就如過江鯽，多不勝數！”
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