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小學三年級的暑假, 學校有一項暑假自由課題，探討的體裁不限。
同班同學寫了諸如“植物生長研究”, 或者是“小動物飼養食譜觀察”這些正常小學生會寫的東西。
頂多是在飼養的動物品種和種植的植物種類方面費些心思。
沈韻送上來的自由研究報告課題是“絲綢之路變遷小考”，她寫的是關於漢朝和羅馬之間的絲綢交易的路線研究。
老師給出的評價是：“很厲害, 感覺完全能夠理解以前根本看不懂的東西。”
也許她從那個時候就展露了寫故事的才能。
當然，當時的她只想完成自己的作業。
正好看到了這部分相關的歷史文獻, 正好在當時研究怎麼看懂古代的地圖, 所以將這部分的研究內容寫在了自由研究的報告裡面。
赤司徵十郎寫的研究報告課題是“關於一手損換角腰掛銀的研究”[1]。
老師給出的評價是：“很厲害，但是完全看不懂。”
可這個研究報告，卻在將棋界得到了巨大的反響。
如果赤司徵十郎不是赤司徵臣的兒子。
如果他不是御三家赤司財閥的獨生子。
如果他不是板上釘釘的赤司財閥的繼承人。
那麼，選擇將棋世界的話, 他也能成為獲得“神之一手”的天才。
擁有如此才能的天才卻在暑假結束的當天, 被親生父親告知了一個殘酷的事實。
“將棋只能玩玩而已, 我不可能讓你去幹職業的。”
赤司徵十郎當然知道這件事情。
他太清楚這件事情了。
畢竟他不能為自己一個人的自由未來而活，從他出生之日起, 就必須要在未來肩負起赤司財閥旗下的各個公司的生命。
他要揹負起身在公司裡就職的那些員工們的工作，幾十萬個家庭就指望著赤司財閥活下去。
然而，當這個公認的事實被親生父親無情地說出口時，赤司徵十郎不得不直面自己小心翼翼珍藏起來的寶物被打碎的狀態。
然後，在新學期的假期，他的同桌第一次和他開口說了日常問候語之外的臺詞。
“什麼情況下一個國王會想要兒子想到願意不斷離婚娶新老婆呢？”
從那一刻起, 原本一眼就能看到的未來產生了未知的偏差。
與此同時，從黃泉掙扎而回的母親第一次替自己兒子向丈夫求情——
“讓那個孩子做一件自己想做的事情吧。”
升上初中後，赤司選擇了籃球作為自己的社團活動。
也許是母親在生死徘徊回來後的請求打動了鐵石心腸的徵臣先生, 直至今日，赤司徵十郎依然能夠不受阻攔的踏上球場。
這位一年級就憑藉能力登上洛山高中籃球部部長職位的天才，在獲得部長職位的第一天，就定下了幾條相當“暴君”的嚴苛規矩。
除特殊情況之外，不許訓練遲到早退。
所以在平安夜當天訓練時，赤司徵十郎宣佈提前一小時結束訓練的時候，所有人都驚呆了。
“是不是有什麼事情……”
籃球部的教練小心翼翼地使用著措辭，詢問著赤司部長的意見。
赤司對這個問題的解釋是：“今天是平安夜，節假日放假有助於大幅度提高後續的工作心情。”
這是徹頭徹尾的資本家思路。
平日裡拼命的折磨之後，在節假日放個假，就能讓資本家手底下的員工歡呼雀躍。
教練對此回答不作任何表示。
（果然是未來赤司財閥的繼承人啊。）
能夠用這種管理公司的思路來經營籃球部。
（真是大材小用了。）
赤司徵十郎也有自己的私心。
當然了，他和母親約好了，晚上要去她那裡慶祝聖誕節的。
高階療養院每年都收取超高的費用，與此相對的，是提供無微不至的服務。
赤司和沈韻約好了要一起去療養院。
“晚上沒人做飯。”
赤司指出了其中的關鍵之處。
“平安京的菜價因節日原因上漲，再加上人工費在過節的時候要給三倍。”
沈韻反駁道：“聖誕節又不是國家法定節日。”
