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說對方在自己這裡屈才了，中國話的語境裡，有兩個可能性。
要麼是請您走人，咱們這廟小，容不下您這大佛；要麼就是準備調動崗位，升職加薪；一般來說，第一種意思可能性多一些。
不過於閔紅心裡直犯嘀咕，我也沒做什麼錯事啊，謙虛歸謙虛，憑良心講，我講課要比大多數老師都認真、學生都更喜歡。
再說了，就算要趕人走，也不至於梁老闆、顧校長親自出馬吧，金陵分校校長找自己談不就可以了嘛。
瞬間之後，於閔紅判斷，嗯，估計要升職加薪了，就是不知道怎麼升職，怎麼加薪。
講良心話，他只想加薪，不太想升職，補習學校這種地方，搞管理的，拿錢其實不如他這樣的王牌老師多，除非是真正的頂級高管，或者有一定股份的合夥人。
很明顯，自己和梁一飛頭一次見面，怎麼著也不至於給自己股份。
千萬別開口，讓我調到總校來當個總校主任什麼的。
“於老師，是這樣的。”顧文明不急不慢的說：“梁總這次去杭城，當地政府很熱情，他們一個主管招商引資的副市長專門邀請我們去杭城辦學，還特意批了一塊地，以及許多優惠的政策。學校這邊考慮，現在那邊建立一個分校，未來，總校也許會搬過去，到時候兩邊應該在一起辦公，現在的缺少一個有領導經驗和教學經驗的人，先把那邊學校的架子搭起來。”
說著，看了看梁一飛，道：“梁總知道你有管理學校的經驗，所以想問問你的意思，願不願意去？”
陳康健當時和梁一飛講的是：新時代總部要是遷移過去，給一塊地。
梁一飛也有把總部遷移過去的想法，但是這裡面是有難處的，他和陳康健後來說的很清楚。
這麼大個學校，家裡那麼多罈罈罐罐，不是講一天兩天能辦到的，所以只能先在那開一家大的分校。
還有一個問題，和陳康健一提，他就明白了：濱海市教育局和濱海市，一直以來給予新時代很大的支援，新時代算是教育局的重大業績，也算是市裡的一項比較重要的招牌產業。
教育也好，市裡也好，方方面面的人，和梁一飛也熟悉。
這種情況下，忽然要把企業搬走，一時半會的，教育局和市裡這一關肯定不好過。
只能慢慢來，一方面，把本部壯大，也就是從現在開始，有意識的培養出一個濱海市分校，把濱海分校和總部的辦公機構逐漸剝離，另外一方面，真到了要搬的時候，杭城也必須真真實實的給出濱海市根本沒法給的好政策---一塊地顯然是不夠的，現在新時代如果要地，濱海也會給。
那麼雙管齊下，一方面，就算企業搬走，濱海的稅收和民辦教育事業，也不會受到太大影響，杭城政策給到位，顧文明去教育局、梁一飛去市裡都好說話。
換句話講，未來不僅是總部在杭城，總部和各個分校也完全在職能上要清晰。
“哦，哦哦。”於閔紅不住的微微點頭，心想這個調動，是讓我獨當一面，去管理一整個分校了，想了想，說：“兩位領導，管理學校，我的確是有一些經驗，雖說我那個新東方是草臺班子，可是後來在新時代也學習到很多，這個問題倒是不大。但是，學校前期的工作，蓋樓啊、校舍啊、人員招聘啊，這些事，我可能不是很內行。”
“這個你放心，我們有專業的人去幫你。”顧文明笑道：“於老師你要做的，就是教學、經營和校務的管理，當地政府關係的溝通，社會人脈的聯絡，說白了，不僅要辦好學校，最好還要在當地拓展出一片天地，便於未來我們總校過去。”
“嗯嗯嗯。”於閔紅不斷的微微點頭，但是卻沒有給出一個明確的答覆。
顧文明和梁一飛對視一眼，梁一飛終於開口了，說；“於老師，這個事當然還要徵求你個人的意見，你有什麼想法，現在都可以提。”
於閔紅目光一閃。
‘提想法’和‘說想法’不完全是一回事，前者不但包括了後者，還有一個更深層的意思，‘提要求’。
“梁總既然這麼講，那我的確是有一些想法的。”於閔紅呵呵一笑。
“請說。”
“有幾個方面的吧。”於閔紅到底是辦過學校的，從聽到要他去分校到現在，短短几分鐘時間，心裡就有了一個大概的底子，娓娓道來。
首先是人。派他去，就是‘組班子’的，全國看來，對於民辦英語補習最熟悉，能力最強的一批人，都在新時代和新時代的各
