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其他學生寧願讓別人『插』隊，也要讓陳靜排在後面。
接著吃完午飯午睡的時候，宿舍裡其他班級裡的人就不睡覺，製造出極大的聲音，也不讓陳靜好好睡覺，總之就是跟陳靜對著幹。
結果午休的時間一個屋子裡的人都沒睡好，用她們的話來說就是寧為玉碎，不為瓦全。
老師一如既往的喜歡陳靜，當然因為成績，而其他學霸們也跟陳靜交上了勁，上課像是辯論會一樣，氣氛空前高漲。
每當陳靜回答完一個問題之後，總是有學霸變著法的利用各種論證來找陳靜的麻煩，說她解題思路有問題，說她照本宣科，總之無所不用其極就是要看陳靜出醜。
只可惜，學霸和學霸並不是一個檔次的啊，陳靜是學霸中的戰鬥機，就學習戰鬥力而言，已經甩了其他學霸不知道幾條街了。
就好像小孩子還在掰手指頭算加減，但是陳靜已經來到了乘除的階段，並且滾瓜爛熟。
當然，老師也僅僅只是喜歡陳靜的成績而已，幾個科的老師都紛紛對班主任表示陳靜這個孩子學習能力很強，但做人就一言難盡了……
所謂先學做人，再學習，人都做不好，學的再好有個p用？有些老師甚至給出這種過激的言論。
這種怪胎學霸的名聲已經在外了，學習好，人漂亮，很多別的班級的男生學霸，都想要和陳靜討教討教，結果也都被陳靜幾句話懟的啞口無言。
把他們說成一無是處的垃圾，也氣的這群人一個個捶胸頓足，氣憤難忍。
