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下午上英語！ 木子洋特意跟軍訓剛結識的新同學黃星火挨坐在一起，數學雖然聽不懂，但最起碼還是中國字。 英語，對木子洋來說那就是徹底歇菜，他得找個依靠，萬一老師提問呢，回答不上來，那就囧大了。 黃星火，這個來自魯西南欠發達地區的少年，一見面就給木子洋留下了深刻的印象。 他有著一米七五的個子，身形瘦削，但並不缺乏力量。他的面板被陽光曬得黝黑，彷彿嵌入了大地的顏色，而他的眼睛則猶如深邃的湖泊，充滿了智慧與靈動。 他的頭髮總是短短的，幾近於光頭，這使得他的額頭顯得寬大，彷彿承載了更多的智慧與勇氣。他的眉毛濃密而整齊，猶如兩把鋒利的刀劍，彰顯了他的堅韌與毅力。 他的雙手粗糙而有力，那是他從小幹農活留下的痕跡。那些被歲月磨礪的痕跡，彷彿訴說著他來自一個並不富裕的家庭，訴說著他從小就明白努力學習的重要性。 他永遠都穿著一件深色的牛仔外套，下面配著一條洗得發白的牛仔褲。他的鞋子也不昂貴，但很乾淨，一塵不染。他背的書包是一個簡單的布包，一看就用了好多年，上面用圓珠筆重重地描出他的名字，透露出他的樸素與真誠。 他的笑容永遠是那樣的純真與善良，彷彿可以溫暖人心。那是他從家鄉的土地中鍛煉出來的品質，那是他在艱難環境中依然保持樂觀的態度。 黃星火是一個熱愛學習、刻苦努力的少年。他一直以來成績優異，高中時期便成為了黨員，這是他驕傲的資本，也是他追求卓越的象徵。他心懷大志，將目標定在了天津大學，立志非985不上。他的心中充滿了對未來的期待和希望。 然而，命運總是充滿了變數。高考那天，黃星火緊張而充滿期待地坐在考場中，希望透過自己的努力實現夢想。可是，高考的結果並不盡如人意，他沒有發揮出自己的正常水平。 面對這樣的結果，黃星火心中充滿了無奈和痛苦。 他知道，他已經無法改變高考的事實，但他不願意放棄自己的夢想和追求。 他決定復讀一年，再給自己一次機會。然而，當他面對辛勤勞作父親的那一刻，他心軟了。 他看到父親那滿是皺紋的臉龐和疲憊的身軀，心中充滿了愧疚和無奈。 他知道，復讀一年將給父親帶來更大的負擔，而他也不願意讓父親再為自己操勞一年。 於是，黃星火無奈地接受了命運的安排，選擇了調劑到張周大學。 雖然這不是他的首選，但他明白，這可能是他目前最好的選擇。他決定在新的環境中繼續努力學習，追求自己的夢想。 他知道，對於像他這樣沒有家庭背景、家庭更不富裕的貧困學子來說，只有透過考學才能實現自己的夢想。於是，他入學之初就立下了考研的目標。他相信，只要努力學習，不斷提升自己的知識和能力，就能夠打破貧困的束縛，追求更好的未來。 英語是小班制，一、二班共同在一個教室上課。 木子洋本想拉著黃星火坐到角落裡，黃星火卻執意要坐到第一排。 他的口頭禪永遠是：“我們是來學習的，不是來混日子的！” 木子洋悻悻的挨著黃星火也坐到了第一排，他得找棵大樹做依靠，不然他心裡慌得一批！ 在走廊的盡頭，一道沉穩的身影緩緩浮現。那是英語老師，李明。 沒錯，就是這個普通的名字！一個外表樸素但內心豐富的男人。 他的身高和身材並不引人注目，但他的眼神卻充滿了獨特的魅力。那雙深邃的眼眸，像是古老的書籍中描述的星辰，充滿了智慧與神秘。 李明的雙手也很有特點。他手指修長而有力，像是經歷過歲月磨礪的樂器。每當他在黑板上書寫時，那流暢的英文字母便如同流水般從他的指尖傾瀉而出，給人一種無比優雅的感覺。 他的鼻子直挺而立體，給他的臉部增添了一份堅毅和決斷。他的嘴唇線條分明，微微上翹，似乎總是帶著一絲微笑。當他說話時，他的嘴角會輕輕上揚，給人一種親切和友善的感覺。 他總是穿著一套整潔而得體的西裝，展現出他對工作的認真和專注。他的襯衫總是潔白無瑕，領帶整齊地系在領口上，給人一種幹練和專業的形象。 他用自己的智慧、才華和熱情感染著每一個學生，讓他們感受到英語學習的樂趣和重要性。 李明站在大家面前，用熟練的劍橋音做了一次自我介紹。他的聲音清晰而流利，每一個音節都發得恰到好處。然而，對於木子洋來說，這次自我介紹卻像是一場聽力的挑戰。 “大家好，我叫李明，畢業於北京第二外國語大學……”李明微笑著說。 木子洋只聽懂了“李明”這個單詞，其他的英文句子對他來說就像是一串串無意義的音符。 他看著其他同學，他們都在認真地點頭，彷彿完全理解了李明的話。本小章還未完，請點選下一頁繼續閱讀後面精彩內容！
