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我又不是天才?!
我怎麼可能什麼都懂?
心裡小聲嗶嗶:“難道美利堅人都是這麼會玩的?”
捧上去,摔下來這種事情,蘇小木當然是知道的。
不過,看著教室裡無數的目光,蘇小木也不好直接了當的拒絕。
便只好告訴自己,在人家的地盤上,要展示中國人的優秀風采!
“我試試。”蘇小木說道。
接下來的一切跟昨天發生的一切都沒什麼大的區別。
蘇小木很快在A4紙上寫下了三個簡單但是最重要的公理,透過這三個公理可以推匯出很多其它的定理。
“我大概有答案了……”
蘇小木停下了手中的筆,順手轉了個筆花,看向眾人。
“眾所周知,這三個公理能推匯出一些重要的推論,比如:……”
蘇小木說著,迅速在白板上寫下了一行行列式。
“這個過程很簡單,我就不多說了。”
“我們都知道,計算機率有一定的方式和步驟……”
刷刷刷,又是幾行極其漂亮的板書。
寫起單詞來,蘇小木也是很能信手拈來的。
“……加上條件以後就有可能會影響到獨立性……但是這就是我們需要解決的問題。”
“……”
“好,這就是全部的解題思路,實際應用中大機率上還是可以繼續簡化一些比較簡單通俗的可以省略的操作……”
蘇小木說完順手放下了手上的白板筆。
教室裡響起了熱烈的掌聲。
蘇小木默默的回了人群。
突然意識到這是很不對勁的。
“我是來幹嘛的?”
蘇小木在心裡問自己!
迅速得出了答案:交流學習!
“那我現在在幹嘛?”
“講課!”
“MMP!!”
“畫風錯了!”
蘇小木意識到了這個不得不接受承認的事實。
他來到麻省理工學院是為了交流學習的,可現在事實上是什麼都沒學到……
光特麼講課了!
他甚至有些懷疑,難道這就是美利堅的學術風格?
上午只有這一堂機率系統分析的課程。
下午有一堂綜合實驗課程。
通俗來講就是……上機課。
方式跟國內的大課差不多,有其它班級裡的同學一塊上課。
蘇小木碰到了包括劉洋在內的凱文、艾倫等人,也碰到了傑弗裡。
幾個人都很主動的找到了蘇小木。
帶來了一個戴著眼鏡年紀偏大的男人,艾倫介紹道:“蘇,這是我表哥,喬西,本校的博士研究生。”
“也是我們這堂課的陪堂授課。”
蘇小木笑著打了個招呼:“喬西先生你好,我是蘇小木。”
喬西也跟著笑了……
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人類的本質就是鴿子鴿子鴿子?