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“大家好，我是希爾斯教授，將負責大家的演算法與原理相關方向的課程。”
基本上沒有太多頭髮的希爾斯教授站在講臺上，看著臺下的人說道。
經過昨天的歡樂與互相熟悉之後。
美東時間5月25日，蘇小木等一行來自五湖四海到麻省理工學院交流學習的人終於開始了正式的課程。
看著站在臺上的教授，蘇小木想起了昨天自己站在那個位置上的表現。
不對……
應該說是被逼站上去的表現。
總的來說，還是比較靦腆的。
不像在ACM-ICPC總決賽的閉幕式上那樣……騷氣。
主要是不夠主動。
連64KIntro都不想多談及。
倒是主動提了提騷客網。
這是對傻兒子的愛，非常深沉。
至於流量會不會增長，這個蘇小木其實是不抱什麼希望的。
中西方文化差異蠻大的。
另外騷客網並沒有提供自動語言翻譯的服務。
哪怕是通用的中文翻譯成通用的英語。
哪怕是蘇小木精通的兩門語言。
但蘇小木依舊沒有做這個操作。
翻譯軟體，講真，並不容易。
倒是說如果國外的使用者並不介意的話，是可以透過網頁自帶的translate這一類的翻譯外掛進行自動翻譯。
準確率很低就是了。
再一個就是蘇小木加入的這個集體並沒有多少人。
對現在的騷客網來說，幾十來個人帶去的流量微不足道……
臺上的希爾斯教授笑呵呵的接著說道。
“首先很遺憾的告訴大家，之後的授課並沒有特別規定的授課內容與教案……”
“也就是說，我負責的方向課程並沒有太多的規則性……”
“我想，大家應該是能理解的對吧？”
說到最後，希爾斯教授摸著自己稀疏的頭髮呵呵的笑了。
臺下響起了很多帶著‘抱怨’的聲音。
“教授，你這麼不負責的嗎！”
“哎呀媽呀，腦瓜疼！”
“還好這一輪課程對我們來說都並非必修內容。”
“說起來這樣的流程也有利於我們觸及到正常課程之外的內容，未必是壞事。”
“天馬行空，我喜歡！”
有人表面抱怨，心裡歡喜，有人表裡如一。
事實上，這樣的授課方式，是為了照顧蘇小木等這些來交流學習的人。
當然也會兼顧原本的學生。
這部分犧牲了部分原本課程的學生。
因為麻省理工的學期制度其實是比較遷就交流學習的。①
老實說來，這一次的交流學習額外的不同，不管是對華南理工還是麻省理工，時間線上的延長可能是某種新的嘗試。
蘇小木只是默默的聽著。
天馬行空也好，還是別的什麼也好，只要有知識的交流，就是好的。
蘇小木從來都不認為自己什麼都懂。
就好像他就一直搞不懂為什麼會有個小垃圾系統？
這個智障一樣的東西的誕生原理是什麼？
怎麼藏在自己好看的腦闊裡面的？
也不知道CT、MRI能不能照出來？
希爾斯教授並沒有過多的廢話，開場白簡單說了說以後，正式的授課開始。
“好，接下來正式開始授課。”
希爾斯教授拿出白板筆在白板上寫了一個英文單詞：
Algorithms！
演算法。
“眾所周知，演算法的重要性在與日俱增的變得更加重要，有一句比較外行的話，叫做掌握了演算法，就掌握了未來。”
希爾斯不慌不忙的說道。
“在我看來，這個外行的說法是很有道理的。”
說著話，希爾斯教授在白板上寫下來第二行單詞。
ArtificialIntelligence！
人工智慧。
“大家都知道，我們學校最大的實驗室CSAIL實驗室在人工智慧領域的研究非常深入，甚至有訊息說已經可以利用人工智慧技術預測1.5秒後的未來。”
“……”
“人工智慧也離不開演算法！”
