開局被斬首，狄仁傑發來組隊邀請

第620章 李賢的評分 (第1/1頁)

李賢對宋真毫無防備之心，根本不擔心對方權傾朝野。 如果真的有謀逆之心，憑藉宋真當年的能力，完全可以自立為帝，憑什麼會選擇扶持自己這個早被罷黜的廢人？ “陛下，我已經古稀之年了，超過大唐法定的致仕年齡。” 李賢神色動容，他急忙道歉：“太傅，是我唐突了。” 宋真笑著擺擺手：“不過，我雖不在朝中，但對於陛下的日常工作，還是略有所聞的。” “哦？”李賢像一個想要尋求老師肯定的乖學生，急忙問道，“那依太傅所見，我身為帝王，是否合格？” “合格，太合格了，但是——” “你一個人幹完了所有人的事情，能不累嗎？” 李賢趕忙解釋道：“可是太傅，我不敢放權給其他人啊，古來今往，權臣禍亂朝綱的歷史教訓，歷歷在目。” “但是，你不放權，什麼事情都讓你自己幹，那你還請他們做官幹什麼？” “這......”李賢被問住了。 宋真指了指樓下的御花園，他開口問道：“假如你來到了花園，想要採花，你會選擇摘哪一朵？” 李賢毫不猶豫的回答道：“自然是漂亮的那一朵，賞心悅目。” “非也。”宋真笑著搖搖頭，“如果我是你，我會把醜的那一朵花，砍掉。” “為......”李賢突然醒悟，“我懂了，太傅，你的意思是，在我的花園裡，容不下那些沒用的廢物？” “聰明，那接下來，你會怎麼做？” “我會將花園裡所有長得不好看的花，全部清除。” 宋真再次笑著搖搖頭說：“非也。一朵花長得美醜，不是靠人的主觀意識判斷，而是透過身邊的花來映襯。” “太傅，我不太懂，這是什麼意思。”李賢虛心請教。 “如果我是你，我會將長得不好看的，但是極其虛弱的花留下，澆水施肥。” “其他漂亮的花，任其自由生長。” 有時候，庸才也是才，他可以沒有能力，但是要絕對的聽話。 通常有能力的人，會不甘現狀，在受壓迫的時候，要麼反，要麼走。 管理者可以是個庸才，但不能是個蠢貨，他可以沒有什麼工作能力，但是下面的人，不能如此。 也許有人會說了，領導啥能力沒有，憑什麼管理我這個天才？那我走了便是。 但是呢，在唐朝這個大環境下，你能走去哪？ “群芳爭豔，到最後勝出的，通常只有幾朵花。” “倘若你沒有將醜的花留下，那其他爭豔落敗的花，又怎麼欣賞到他的美呢？” 假如把朝廷看做一個集團，最高決策者宰相必須有一個能臣，他直接管理的臣子，比如說六部尚書，九寺五監，又要是一名庸才，而庸才下面的人，是天才。 但是天才呢，永遠都不可能將庸才的位置搶奪，他只能取代跟他一樣的人的高位。 同時，庸才也不能將其提拔到高度之上。 而皇帝要做的事情，就是從庸才下面找到天才。 沒有對比，就沒有傷害，無論是對花，還是對人。 “你完全可以放權給次一等的大臣，如果他有二心，到那時候直接摘掉便可，代價並不大，你也不會心疼。” “他根本翻不起任何波瀾，無法權傾朝野，因為在他之上，還有一個比他更高階的人，在壓制著他。” “庸才通常自知能力不足，然而被領導者賦予能力後，他會不會對你感恩戴德呢？會不會盡心盡力為你做事？” 李賢仔細琢磨著這些話，他似乎有所明悟。 終於，豁然開朗。 他誠摯的朝宋真拜了一拜，以示感謝。 “權利就像流沙，攥得越緊，流失的就越多，而攤開手，收穫的沙子也許會更多。” “朝廷，不是你一個人工作的地方。當然，你要說一不二。” 李賢認真的點點頭：“感謝太傅，學生知道了。” 這是宋真為他上的最後一節課。 在過去的四十年裡，從太子時期，到帝王時期，李賢一遇到困難，以及心理問題，都會找到太傅解惑。 神武元年（693年），他半年時間能夠來上百次。 李賢第一次當皇帝，他也怕自己做不好啊。 後來，隨著時間消逝，他做皇帝越來越得心應手，來的次數越來越少了。 上一年，他只來過二十一次。 宋真雖早已致仕，但他依舊扮演著一個皇帝太傅的角色。 為什麼是最後一課呢？因為，師生二人有一個，即將要告別了。 ...... 衡量一個皇帝好壞的標準，身世背景（滿分20分）。 李賢身為前兩任正統皇帝李治的太子，在這方面，毫無疑問是滿分。 文韜武略（滿分40分）。 文治方面，李賢徹底開放科舉錄取人員標準，從武則天大力提攜寒門子弟進步到提攜庶人，增加錄取率，且朝廷在各州大力建造學堂，從政十年後讓大唐的文盲率下降到40%。這章沒有結束，請點選下一頁繼續閱讀！