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“來找貝聿銘的那個女生是誰啊？”有同學指著貝七夕問道。
當貝七夕來找貝聿銘的時候，班上的很多女同學都露出了嫉妒的目光。
“那是貝七夕，是貝聿銘的妹妹。”有知情的同學解答了她們的疑惑。
聽說是妹妹，她們便一下子放下了戒備。
畢竟現在貝聿銘是他們班上的男神，豈容別班的女生染指。
在貝聿銘和貝七夕談話的片刻時間裡，一班的女生都已經把貝聿銘的情況極盡所能地進行了一番瞭解和消化了。
貝七夕自然是不情願就這麼離開。但是跟貝聿銘這樣僵持著也不是事兒，於是她便先退到了教室外面。
不一會兒，一個年輕的老師踩著高跟鞋款款朝著一班的方向走來。
貝七夕想，這應該就是一班的班主任了。
“怎麼不進教室，快進去坐吧。”辛然見教室門口站了個學生，便理所當然地以為是自己班上的。
貝七夕聞言欣喜，“我可以嗎？”
“當然！老師有話要講。先進去找位子坐吧。”辛然笑著說道。
貝七夕連連點頭，“好呀好呀。”然後她便再次走進了一班，理直氣壯地。
那可是老師讓她進的呢。
貝聿銘見到跟在老師後面的貝七夕，臉色瞬間暗了下來，眼裡的流光成了陰翳。
倒是貝七夕，得意洋洋地朝貝聿銘遞了個眼神。
只是教室裡的位置都已經被坐滿了，並沒有多餘的位置。
“老師，沒有位置了。”
辛然正在看點名冊，想要熟悉一下班上學生的名字，所以沒注意到這個情況，聽了貝七夕說的這個問題，表示很詫異，她抬頭在教室裡掃了一眼，“咦，怎麼會？每個班級的位置都是正好的，怎麼會少？”但是座位確實都已經被佔了。
辛然看向貝七夕，“你叫什麼名字？”
貝七夕聲音上揚，“我叫貝七夕。”
貝七夕？辛然腦海中打了個問號。這個名字聽著似乎有點陌生。遂她又快速地掃視了一下點名冊，結果發現並沒有這個名字。她反覆又看了兩遍，才費解地看向貝七夕，“你不是我們班的學生？”
“對啊。”貝七夕很老實地點頭。她還以為老師早就知道了呢。
一班的學生驟然鬨堂大笑。
辛然簡直哭笑不得，無言以對。
“那你快回你自己班上去吧。”示意同學們安靜下來之後，辛然對貝七夕說道。
貝七夕有點沮喪，剛剛她還以為自己進一班有望呢。
“老師，我能不能留下來？我想呆在一班。”貝七夕還是積極爭取。
辛然覺得這個學生很有趣，“為什麼？”
貝七夕的視線找到了貝聿銘，冠冕堂皇地作了回答：“因為我哥哥在一班，我哥哥會監督我學習，我會學得很好。”
辛然恍然大悟，“原來你是貝聿銘的妹妹。可是已經分好班了。老師相信，只要你好好學習，就能學得很好。”
雖然貝七夕做了很多努力和嘗試，但是她最後還是沒能達成進入一班的夢想。
主要原因是八班的班主任不願意放人。
八班的班主任是個快退休的小老頭，叫鞦韆海，得知貝七夕費盡心思要去一班後很傷心。要知道貝七夕是以年級第五的成績分到八班的，在八班暫時排名第一。她比大家小了兩歲，可見貝七夕是個腦袋靈光的好苗子。要是放貝七夕去了一班，那八班就等於失去了勁弩良將，還怎麼同其他班級競爭？他可不願意退休之前的職場履歷出現瑕疵。
所以他下定決心要好好培養貝七夕。
他把貝七夕叫到了辦公室，語重心長地跟她說：“貝七夕同學，你就安安心心留在八班好了。我保證你的成績不會下滑的。我會像你哥哥一樣監督你好好學習的。不，作為老師，作為班主任，我會同其他老師協助你各科成績全面提升，並且還會輔導你參加各科競賽，這些都是競賽資料，你先拿回去看看。放心，我以我三十五年的執教經歷跟你保證，我有信心讓你進步到年級第二，甚至超越貝聿銘的成績也不是不可能。”
貝七夕看到那厚厚的一疊競賽資料，嘴巴都快氣歪了。她去一班就是為了逃避做作業，捷徑學習，現在反而引起了老師的關注，要重點培養她。
她能拒絕嗎？
“秋老師，我就是單純地想好好學習，不在乎競賽啊，名次啊那些虛名的。”貝七夕下意識地將
