重生軍婚：首長，放肆寵！

第35章 擔心扣上抄襲的帽子 (第1/2頁)

轉天週五，下午又是作文課。

平時，全班同學都很討厭作文課，可今天，大部分同學，都是極度的期待。

大家可都還記得上一次，關於項紅跟白童打賭的事。

大部分同學，都是帶著吃瓜群眾的心理，畢竟白童，在班上以往是不言不語，固然不討喜，但也沒有招惹過誰，對誰也構不成威脅。

人不招嫉是庸材。

以往的白童，就是個庸材，成績不雜樣，長相不雜樣，性格不雜樣，就是可有可無的存在，沒人會來刻意針對她。

可現在，她的作文被但紅揚這麼一點評，她一下就成了大家關注的物件。

但關注的，就是她是不是真的如項紅所說那樣，她的作文，是抄的。

項紅同樣期待著這次的結果。

她不信，白童的作文，真的寫得有這麼好。

要是這一次的作文，白童發揮不好，這就證明，上一次，白童肯定是抄襲的。

白童坐在那兒，心下也有點擔憂。

她沒抄襲，她能肯定。

但作文這個東西，真的不好說。

文無第一，武無第二。

一個作文好不好，都是見仁見智的問題。

或者，在這個人的眼中，可以評價是返璞歸真，於方寸之中見天地，在另一個人的眼中，就是平淡無奇，在些細枝末葉上費筆墨。

這次的作文，她是用心寫了的，她自己是很滿意，甚至比上一篇更滿意。

但她不能保證，讓但紅揚也滿意。

要是但紅揚不滿意，給的分不高，那自己會被扣上“抄襲”的帽子的。

白童坐在那兒，素潔的小臉上，透著緊張不安。

坐在二排位置上的項紅，不時偷偷回頭，打量著白童。

見得白童有些緊張，一幅努力眼觀鼻鼻觀心的模樣，項紅心裡就哧笑。

哼，抄襲狗，抄了別人的作文，現在怕了？

她甚至拿胳膊捅了捅旁邊的同學：“你看看白童，她好緊張。要是心中沒鬼才怪。”

旁邊的同學看了一眼，道：“看上去，很象的。

得到認同的項紅，心下更得意了。

她期盼作文課快些到，她要親眼看著白童抄襲的事，被扒出來。

在各種心態期盼中，作文課依時到來。

但紅揚站上講臺，按以往的慣例，先挑出她所認為的優秀作文當範文全班朗讀。

第一個拿出來的，就是項紅的。

作為語文科代表，她的語文成績，一直是有目共睹，特別是作文，似乎每一次都有她，大家已經習以為常。

讀完了項紅的作文後，但紅揚又讀了另外兩個同學的作文。

項紅在下面，豎著耳朵聽著。

這兩個同學不是白童，項紅暗自舒了一口氣。

看樣子，白童沒有上。至少前三名中，沒有白童。

項紅這樣想著，又不由帶著幾許挑釁的眼神，回頭看了一下白童。

白童一邊專心聽著別人的範文，心下跟自己的作文作著比較，對項紅挑釁的眼神一點也沒有注意到。

“好了，項紅，將這些作文字發下去給同學們。”但紅揚唸了三篇作文後，掐著時間點，還要將後面的內容。

項紅起身，就開始按著要求，發作文字。

她現在，就想看看白童的作文。

她倒要看看，上一次，白童得到高分，這一次，她能得多少分。

帶著幾許的私心，項紅就開始翻著作文字，要偷看白童的分數。

要是白童得了一個低分，她就可以正式向著全班同學宣佈，白童這個抄襲狗的可恥行徑。

李偉這個楞頭青，跟著在一邊急聲催問：“項紅，看到白童的分數沒有？她的作文得了幾分。”

項紅瞪了李偉一眼，嫌他話多。

其實她何嘗不是一樣，很急於想看到白童得了多少分。

“我來幫你。”陳勁松不客氣的站起來，振振有詞的對但紅揚道：“我這不是搞事，我是幫同學發作業本。”

本就是學渣般的人物，偏又還搗事，但紅揚看著這樣的學生，也是無語。

隨著一本本的作文字發下去，依舊還沒有看著白童的本子。

那些領了作文字的同學，也在私下議論：“看樣子，這次但老師都沒有提白童的作文，肯定白童的作文寫得不好吧。”