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方向更多是在機械工程，對於計算機的研究也不如黛西。
“我真是個好人！”為了隱藏危境的存在，她利用危境的高許可權，把澤維爾青少年學校的計算機漏洞修補了一遍，嘔心瀝血，自帶乾糧提供幫助，最後做好事不留名，黛西覺得自己的人格都得到了昇華。
初生的危境什麼都不懂，黛西只能一點點教，同時灌輸正確觀念，如人類不需要機器人拯救，人類也不需要和平，對抗才是世界發展的主旋律等等。
“我幫助人類對抗，那是不是能加快人類進化？”危境問她。
黛西臉色一僵“當然不是，目前這種低烈度是最合適的。”
“那是不是需要永遠維持在這種狀態？”危境又問。
黛西估計要是讓阿富汗人民，伊拉克人民永遠打下去也不合適，子子孫孫無窮盡的打下去，誰也受不了。
“也不是，我的目前是指這......這幾年吧？”
“那是不是......”
危境問了一大堆問題，黛西最初還解釋兩句，最後把自己繞暈了，她也不是人類社會學的專家，哪知道人類社會怎麼發展啊。
人類發展本身很矛盾，試圖用一個邏輯關係來解釋，怎麼看怎麼不靠譜。
她也懶得費心思研究那些深奧理論，簡單粗暴的給危境釋出了三條根本性指令。
黛西.約翰遜的永遠都是對的！一切解釋以黛西.約翰遜的話為最終解釋！危境的敵我判斷標準以黛西.約翰遜的敵我判斷標準為基礎！
三條指令被寫進危境的原始碼，她反覆想了想，覺得沒有破綻。
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