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不會更改。
適卻根本不會管這些,在一些問題上他是實用主義者,哪個好用用哪個。
十天之內,三指射法肯定比拇指射法強;三年之內,兩者不相上下;五年之後,因為傳承的問題,此時學拇指射法肯定比三指射法要強,很多連珠箭之類的技巧也有人可以教。
既是定的十天,他當然要教六指用三指射法。
起身站直了身體,三根手指勾住了弓弦,挺起胸膛,背肌用力,像是擴胸一樣向後吃力,將這一柄小弓拉滿。
害怕回彈的時候空放壞了弓,小心地回成原貌,將弓遞到六指的手中。
“按著剛才的模樣,先聯絡拉弓吧。不急著射箭。”
又在他耳邊講了一些拉弓的技巧,時不時拍一下六指因為力氣不足而含起來的胸和沒伸開的手臂,告訴他寧可拉不開也要先把姿勢練好。
真正教別人的時候,適才明白射禮中的內涵,果然是每一個細節決定了最終是否是正道,而過程本身就是目的,直接想到達到目的往往不可能。
可這些感悟終究是修身用的,他也沒有再和六指談起修身立德,而是不斷用棍棒糾正著他的姿勢。
拉了十幾次後,六指的臉上已佈滿汗水,每一次拉弓的姿勢也越來越難看,手指微微有些顫抖。
雖沒開口,適也知道這是三指射法初期必然會經歷的手指勒的劇痛的過程。
他想,應該回去找哥哥幫忙,給做一個指套。
“你有自己的家族,給你提供弓和脫產的機會。可我也有哥哥嫂子,他們是做鞋的,可他們一樣可以幫我做個指套。不就是比後臺嘛,我還怕你不成?做皮鞋的做個指套還不易如反掌?”
想的快意,自己都要笑出來,心說有後臺真好。