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年三十跟年初一兩天，他們都是回徐家過的，年初二那天，他們回寧家。
徐穆楠把車開進車庫，鹿安則先下車，還沒進家門，就見有人從裡面出來。
望著自屋裡出來的身影，鹿安站在原地呆愣了許久，直到那人走到她面前，笑著打招呼：“鹿安，好久不見。”笑容還和以往一樣，舒朗明媚，很容易感染周邊的事物。
鹿安這才反應過來，“好久不見，綺安。”嘴角笑得輕柔，眼底的情緒卻有些沉甸甸。
其實兩人之間氣氛還算是融洽的，但忽然間綺安的笑容收了大半，神色也有些不太自然。鹿安下意識地回頭望向身後，挺拔顯眼的身姿，就站在不遠處，雙手置於深色的長款西裝外套的口袋裡，望著這邊，目光沉沉的，看不真切。
他走過來，綺安就急著說：“我剛要出去幫嬸嬸買東西，你們進去吧，我先走了。”說完目光放直，頭也不回地走了。
鹿安彎著嘴角，剛抬起腦袋，手就被徐穆楠牽住，他說：“進去了。”
鹿安發現他一如既往的平靜，但這對徐穆楠來說，越平靜，就越能說明某些問題。
鹿安認識徐穆楠的時候，只有15歲，那時，她還在讀高一，而徐穆楠高二。
徐穆楠本身就是一個很容易讓人一見鍾情的存在。優秀，帥氣，文質彬彬，溫和有禮，有著超越年齡的成熟，一身明顯出自豪門公子哥的優雅氣質，這樣的人，不知不覺地，總能在旁人眼裡形成一種獨特的優越存在感。
那時候的鹿安正處在一種對愛情抱有幻想且情感防線最薄弱的年紀，那時候碰見徐穆楠是最危險的。
那個時候，鹿安剛得知她跟徐穆楠之間的婚約，而她確實不排斥這件事。徐穆楠對這件事一直不置可否，雖沒有明確拒絕，但那種置身事外的態度，也沒有讓人覺得他已經接受。
不過那時候，兩人經常會見面，不是約會，而是給鹿安輔導功課。高中的時候，本來一直學舞蹈的她因為右腿神經拉傷，轉而讀文科，突然轉科，功課肯定跟不上，徐穆楠學習好，兩人又有那樣的關係，所以自然就讓他給她輔導功課。
開始，徐穆楠對鹿安的態度不鹹不淡的，總帶著疏離感。那時鹿安總是主動些，找他說話，問他問題，絞盡腦汁地逗他笑，鹿安喜歡看他笑，他笑起來舒眉展顏的樣子，很好看。
徐穆楠大多時候，情緒不易外顯，習慣笑對他人的同時與又旁人保持距離。
鹿安這人安分又乖巧，鬼點子不多，很多時候，徐穆楠不是被她想出來的東西逗笑的，而是被她拼命的可愛勁兒給萌笑的。
鹿安對於徐穆楠的性子拿捏不準，但她卻清楚徐穆楠對她是什麼樣的一種態度，所以她做出積極努力的態度卻又不纏人，而這點恰恰好博得他的好感，相處久了，徐穆楠對她的態度漸漸親和起來，也親近不少。
一次，徐穆楠在給她輔導功課，她在做題，他在一旁看書。她右手拿著筆，左手支著下巴，雙目盯著數學題，半天沒有動靜。
徐穆楠見她似乎沒什麼學習的勁頭，眼睛盯著Σ符號卻神遊太虛。
“如果累了，可以休息一下。”
聞言，鹿安抬起腦袋看他，他揹著光，長腿交疊，安安靜靜抵頭看書的時候，眼底一片清然，薄唇抿成直線，看起來讓人覺得不易親近。
鹿安放下筆，正喝著水，忽然想起什麼，她說：“你知道Σ除了運用於數學和物理之外，還可以用在哪兒嗎？”
“管理。”
“……”
“不是嗎？”
“嗯……我們班有個女生，跟男朋友吵架了，昨天她突然收到了男朋友寫的道歉信，裡面只有一個符號，就是Σ。”
“嗯。”
“你知道是什麼意思嗎？”
“請求和解。”
“你怎麼知道？”
“Σ在數□□用上是求和符號。”
“哦……”
徐穆楠忽然合上書本，溫笑道：“還有，你們班那個女生是我們班同學的女朋友，辦法是我教他的。”
鹿安撓了撓額際，說：“那個女生看了信之後，把信撕了，因為她不知道那是什麼意思，以為她男朋友在開她玩笑……”
徐穆楠輕輕挑眉，他倒忽略了這個。
後來，寧綺安來到了寧家，所有的和諧狀態開始緩緩地逆向而行。
寧綺安的父母在一次意外中喪生，家裡只剩她一個，除了親戚，
