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，我們就比畫技，讓場上的同學給我們評分，如何？”
“好！”
“那我們別耽誤時間了，開始吧！”
蘇易風的那邊畫臺早已準備妥當，就連紙張他也已經準備好。只不過這次蘇易風準備的紙張卻是稍顯硬一些的，從這點可以看出，蘇易風不會選擇國畫。
畫臺上的工具一應俱全，畫筆放置成一排，各式各樣，大大小小，可惜都軟筆，獨獨沒有硬筆，蘇易風只好自備畫筆。
看向那排畫筆，蘇易風彷彿回到了前世，他找到那種被人關注的感覺，這些畫筆，是他最大的熱情所在，只要它們一直放在眼前，蘇易風已經滿足。然而今日，這裡不是和平的世界，這裡需要實力，所以，僅僅有畫技和畫筆還遠遠不夠。
“開始！”
隨著口令，蘇易風蘸了墨汁便向畫紙上快速地勾勒起來。
只見，蘇易風勾勒的線條極為的流暢，手法無比的嫻熟，彷彿這幅畫他已經畫了無數遍。只需幾筆就已經出現大致的輪廓，速度不可謂不快。
蘇易風完全打破以前的認真謹慎，慢條斯理，而是運用一種極為誇張的線條和變形手段來勾勒畫圖。這種方法正是卡通畫的精髓，據說，卡通畫起源於歐洲，歐洲盛行壁畫，再定稿之前，需在草稿上進行稽核。而卡通本來是一種紙張，但是隨著時代的發展，和這種作畫方法的盛行，在紙張上已經沒以前那麼限制了。
蘇易風這次畫的依舊是人物，只不過這次畫的是一個女人，而這個女人正是周蘭。只不過被誇張的線條和變形之後，變得更加可愛，雖然並不是正常的人物形象，卻總讓人感覺到那股神韻，即使是如此不靠譜的人物卡通畫，卻出奇的不影響你辨認出這個人是誰。
周蘭是典型的中規中矩，完全是靠個人的理解和基本功在作畫。在這個時代，沒有人像蘇易風這樣受過專業的薰陶和練習。
蘇易風畢竟畫的是卡通畫，而且還是草圖，所以速度很快，只花了十分鐘不到，就已經將一張大紙畫滿，一個完整的人物像呈現在畫板上。畫完收功，蘇易風微微點頭看著自己的作品。許久沒有碰畫筆作畫，卻沒想到自己的畫技越來越精湛，彷彿是一種潛移默化，腦子中一直想著去做，時間久了，當真正去做的時候，才發現，自己並沒有想象中的那麼差。
過了五分鐘，周蘭的畫也完成。畫師界，向來不是很講究畫技，只要能夠抓住事物的特點，畫出大致的樣子，便能召喚出事物。只不過唯獨畫人，還沒有人成功過，畫師界也有人專門組織研究畫人，但最終都宣告失敗。啟畫中人，彷彿是被神禁止的。人不能被啟畫，已經是畫師界最基本的常識。
蘇易風笑著，將畫臺轉動，面向前方的學生。周蘭也同時轉動。
“哇……”一片譁然。
不知是讚歎還是驚訝，當大家看向蘇易風那張畫圖的時候，甚至有人喊道：“是周老師！”周蘭也在這個時候感覺到了不對，向前走了幾步，轉身走向蘇易風的畫臺。
這不看不打緊，一看就要人命。周蘭看的越來越氣，胸脯也不斷起伏。
“付清風！你好大膽，你敢畫我？”
“呃……我畫你不行嗎？”
周蘭大聲叫道：“我的眼睛有那麼大嗎？我的頭髮有這樣的嗎？還有這腿，這鼻子怎麼是尖的，這……”周蘭連續指出好幾處和她本人不相稱的地方，指著蘇易風的鼻子大罵起來。
蘇易風也不還口，一直等到她罵累了才道：“周老師，您先別生氣啊，讓同學們看看再說。”
這一鬧，周蘭自己畫的畫完全被人冷落，所有的人都盯著蘇易風的卡通畫。這話雖然畫的誇張，可是特點抓的很準，至少周蘭一眼就看出畫中人是她自己。
但是這畫畢竟是老師，誰敢當場得罪她，一時間場上議論紛紛，沒有說話。周蘭氣得眼珠子打轉，隨手指了一個離得最近的學生問道：“你來說，他畫的怎麼樣？”
這個年紀很小的學生，是那種典型剛接觸畫沒多久的學徒，哪裡懂那麼多，但是他知道那幅畫好看，小學生指著蘇易風的畫對著周蘭道：“周老師，這個畫好可愛哦！我喜歡這幅畫畫！”
“我是問你，他畫的好，還是我畫的好？”周蘭瞪大了眼睛。
小學生一哆嗦，害怕地道：“周……周蘭老師畫的好！”一個純真無邪的孩子，就這樣學會了他第一句謊言。
“你呢？”周蘭再次指向另外一個學生。
“周老師畫的好。”
