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』藏的少年一下子就懂得什麼國家存亡的道理，所以… …
“榮哥兒，這是誰帶得你？你是不是在哪裡聽了歪話了？怎麼想起來這麼說？”
即便是這樣幼稚的話，在六姨太聽來還是有些過了，她直覺得有人想要藉此事趕走他們母子倆，她看得清楚，老爺是不可能離開國內的，那麼“去國外”就等於“離開老爺”，而“離開老爺”和被趕走的有什麼區別？
被趕走就等於沒了家，就等於沒了生活來源，六姨太絕對不會那樣做，於是『逼』問兒子沒有得出始作俑者是誰之後，六姨太便勸了勸胡尚榮，說明他要去的那個大學的好處。
真正的好處六姨太其實並不太瞭解，她只要知道這是大太太的兒子胡尚敏也要去的學校就好。
自來她便是憑著這種“風向標”穩準狠地跟在了大太太的身後，所以逃亡也沒有被拋下，後來做事更是一味如此，引得原主也複製了這個模式，全盤照著來。
只可惜胡尚敏聰明太多，又或者說原主太好被糊弄了，畫虎不成反類犬，同樣的學校，胡尚敏結交到的都是能夠用得上的人脈，但他只得到了一堆狐朋狗友，甚至還有些勢利小人。
想到這裡，胡尚榮愈發堅定了不去那個學校的心思，但六姨太這裡已經是說不通了，他把目標瞄向了胡父。
這一回，不是沒有準備的，他提前調查了一下這個時代國外的大學有哪些，各自的優劣從某些耳熟能詳的名字上能夠知道一二，但更多的還是要實際瞭解一下。
等有了比對之後，他便以自己要學習機械製造為由要去某個以此出名的學府。
國內大學和國外大學的學習成本那是完全不一樣的，以胡家的條件，供起來也要考量一二，胡父沉『吟』再三，並沒有立刻答應胡尚榮的要求。
胡尚榮也不敢催促，他之前沒有什麼特殊表現，猛然愛學習已經是不可思議，更不用說猛然間要學以前根本就沒有接觸過的機械製造，是個人都會覺得有問題，若不是他把各個學校的優劣都做成了圖表帶過去，恐怕胡父會直接一口回絕，把他趕出書房。
現在能夠考慮，已經是很好的了。
六姨太知道這件事的時候，匆忙過來問：“你是要了孃的命啊，是不是誰趕你了？你怎麼非要去國外，難道這家裡頭就容不下咱們母子倆了？”
被攔在客廳的胡尚榮有些尷尬，這種指桑罵槐的哭喊實在是他不知道如何應付的。
旁邊的胡秀沉不住氣：“六姨太你胡說什麼，四弟怎麼想的，跟別人有什麼關係？說不定他是被槍炮嚇破了膽，這才想要到國外去的，你胡『亂』攀扯什麼？”
大太太拉了胡秀一把，不容她再說，也同時把她護在了身後，擋住了六姨太的目光。
六姨太有所不滿，卻礙於大太太，瞥了一下嘴大聲嘟囔：“也不知道被嚇破膽的是誰，我兒子一路上可是沒哭過！——榮哥兒，你給我說，是誰不讓你在家裡待著？”
對於六姨太這種堅定的“被害論”，胡尚榮很是無奈，卻也準備好好說一下自己的想法：“娘，我是真的想要去國外讀書，在國內能學什麼？那些道德文章，便是寫出花來，擋得住槍還是擋得住炮？我再也不想在面對槍炮的時候只能無力逃亡了，我要自己握住槍炮，要讓他們不敢衝我開槍。”
“四弟這樣說，應該去當兵才是。”胡尚敏笑呵呵『插』了一句話。
六姨太一聽說“當兵”，拉著胡尚榮的手就緊了緊：“榮哥兒才不會去當兵，大少爺可是親哥哥，就這樣看著榮哥兒死啊！”
明明沒影兒的事兒，被六姨太這麼一說，倒像是胡尚敏存了惡意，故意害人似的。
胡尚榮有些無奈，說真的，兄弟之間關係不好，跟母親肯定是有關係的。
“大哥說錯了，我是想要握住槍炮，而不是當個炮灰，所以肯定不會去當兵的，我要去學制造槍炮，若是我能夠製造出威力更大，大到全世界都害怕的炮彈，那麼就不會再有戰爭了。”
胡尚榮說的並不是假話，如果核武器出現，這種破壞力幾乎是無差別，貽害數年足以成為歷史上慘劇的武器出現，就會達到一種平衡，誰都不會再輕易地開啟戰爭。
——戰爭是為了爭奪利益，而不是為了爭奪寸草不生的荒蕪。
越是說，他心中朦朧的線就越清晰，他想，那個時候，按照歷史發展的格局來看，大家會進行另外一種軍備戰爭，會是比較和平的戰爭。
只不過，眼下這話更像是一個孩子懵懂無知的大
