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物理，就是物體運動的規律。
這是張家蒙學的學童第一次聽說這個詞彙的時候，張華給出的解釋。
一直以來，張華給蒙學學童們上課教授的東西都是比較雜的。不管是數學還是地理，亦或是現在的物理以及後面的化學，都不是主流學習內容。
但是，張華知道，這些東西的學習，對大唐、對張家來說，才是最有意義的。
經過半年的學習，張家蒙學的學童平均水平已經達到後世二年級的程度了。
當然，這和學童年齡普遍比較大有關係，要是真的都是三四歲的小孩，怎麼也不可能在半年內達到二年級的水平。
在這段時間的教學中，張華倒也發現了幾個蠻有天賦的孩童。像是那個叫做秀秀的小女孩，居然是所有人中數學學習的最好的，那才是六歲的小姑娘啊，既然碾壓了十一二歲的少年。
還有叫做金濤的少年，對地理展現出了莫大的天分，甚至連張華閒聊的時候半是玩笑的說也許這世界不是天圓地方的話，他也能理解。
“少爺，要是真的天圓地方，那麼我們是不是可以看到很遠很遠處的高山呢？你不是說在吐蕃國內有高大萬丈的大山嗎，為什麼我們從來看不到，是不是因為地不是方的？”
這個問題提出來的時候，張華都不知道要不要跟他說這地球是圓的。
想了想，這種“異端學說”還是等自己的地位更加牢固之後再提出來會好一些。要不然那些董仲舒的門徒一人一口唾沫就得把張華給淹死了。
“謝兄，今天不是你的休沐之日嘛，你怎麼還來學堂。”
“季兄不也一樣？我就說今早你怎麼沒來找我去釣魚呢。”
“嘿嘿，今天東家來給學童上物理課，這物理是什麼，我還從來沒有聽說過呢，正好過來聽聽。”
“君子所見略同！”
今天的張家蒙學，顯得有點擁擠。
一直以來，張華的講課都是最受歡迎的，當大家知道今天他要開新課之後，都想來聽一聽，就連原本要下地幹活的陳安也和妹妹秀秀一起來到了學堂。
而馬周、夢雨、薛禮等人也都抽空過來一起看看張華會說什麼新東西。
“鐺鐺鐺！”
伴隨著上課鈴聲敲響，張華一手拎著個碳爐，一手拎著把水壺來到了學堂。
“姑娘，張少爺不會是要教大家怎麼煮水吧？這裡的學童別看年紀輕輕，有哪個沒有燒過水的，都比張少爺燒的好吧？”
阿珠和夢雨在最後面佔了佔了兩個位置，看到張華來到學堂什麼話都沒有說，反倒是在那燒水，都『露』出了疑『惑』的表情。
“大哥這是越來越沒法讓人看透了。”薛禮不知道張華燒水為哪般，但是肯定知道不會是簡單的燒水。
“物理不會就是教大家燒水做飯吧？那應該叫做廚子培訓了吧？”清影也沒有看懂張華的目的何在。
“東家就是東家，一個燒水都能搞得這麼玄乎，我還真是好奇一會東家到底會說出什麼不一樣的東西出來呢。”謝玄一臉崇拜的看著講臺上的張華。
炭火很旺，張華也沒有把水加滿，沒過多久，水就來了。水蒸氣不斷往上湧動，將壺蓋頂的“砰砰”響。
“我想問一下大家，從我今天的燒水之中看到了什麼，有什麼困『惑』的地方？”張華掃視了一下學堂內外的眾人，期待著有人能夠給自己驚喜。
“少爺，我覺得你剛才煮水碳加的太多了，很浪費。”
“少爺，我認為這碳爐沒有蜂窩煤爐子好用，應該換一下。”
“少爺，你之前不是教導我們不要喝生水，要喝開過的水，你今天是要再次強調這個道理嗎？”
“少爺，你是不是要提醒我們，即使在學堂學習，回家之後也要幫忙做家務呢？”
“對啊，東家，你不會是提醒我們不要四體不勤，五穀不分，要多幹活吧？”
各種各樣的回答很快就充斥著學堂。一直以來，張華的教學方式都是鼓勵學生髮言和提問的，所以大家也都養成了這種習慣。
聽到大家的各種回答，張華雖然覺得這是意料之中的事情，但是還是有點小小的失望。
“大家注意到煮水之前和煮水之後的場景有什麼區別嗎？”
“少爺，煮水之後有水汽冒出來，壺蓋也被頂起來了。”
有了張華的提示，總算是有一個聲音說到了正題。
“沒錯，秀秀你回答的很好。那
