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拳屈指時中指尖處。通開勞宮穴之後，由於有了強大的真氣刺激手上的經脈，再通其他的經脈就快多了。
小華很著急，就要開學了，如果他的氣針不能練出來，那他就不能在小夥伴們面前炫耀了。而陳新也很著急，不過，他著急的是要準備著小華開學之後的跳級測試。
陳新見小華現在只是一個勁的修煉內氣外放，對三、四年級的課本卻連看也不看，就嚴肅地告誡他：“小華，我知道你的記憶力很強，那些書你看一遍就能裝到腦子裡，可是，三、四年級的課程並不都是死記硬背的，有些應用題和造句題、作文什麼的就不能全靠記憶，所以，你必須要把課後的練習題都給我做上一遍，否則，萬一在測試的時候出現答不上的情況，你知道後果是什麼！”
小華漫不經心地答道：“大舅，您放心，我有數，我絕對不會給您丟臉就是了。”
陳新見小華無動於衷，知道他有這個資本，但他還是想做的有把握一些，而且，他對小華現在的心態也很不滿意，於是便苦口婆心地對小華說：“小華，不管你現在多麼有本事，但你也要認真學習才能增加你的能力，千萬不要以為自己是生而知之者，你的這種本領只是給你的學習創造了一個超常的工具，有了這個工具你就能用比別人快百倍千倍的速度去吸收知識。……還是用澆地來打比方，普通人都是用水桶打水來澆地，而你卻是用抽水機抽水澆地，別人要澆好一塊地需要跑幾十趟，大半天時間，而你只用幾十分鐘就能搞定。這是你的優勢，任何人都辦不到。但是，抽水機再好，它也要轉動起來才能抽水，不轉動，抽水機就是一塊廢鐵，是不是？你的記憶力超常很厲害，可也要多去吸收知識才能保持住這個優勢。……我覺得，你現在已經開始驕傲了，就像《龜兔賽跑》裡的那個兔子，跑得快又有什麼用？睡上一覺，烏龜都跑到你前面去了……”
“大舅，我又錯了，我改，我……再不驕傲了，我一定努力學習知識，長大以後做一個很有本事的人，為您爭光！”要說小華是真懂事，陳新的話終於讓他幡然悔悟，痛改前非。
“小嘴別那麼甜，我不聽，我要看，看看你是怎樣去做的。”陳新教育完小華，心想，你長大了毫無疑問會是一個很有本事的人，可你也要當心啊，孩子，你走得不是一條尋常路，你走得是一條別人從未走過的路，不能不謹慎啊。
小華經過陳新的一番敲打，自然不再痴迷於修煉內氣外放，開始拿起了課本。他先是將課本的內容都記了下來，然後又作課後的習題。果然不出陳新的所料，有些習題還真的不是那麼簡單，什麼作文了，寫出課文的讀後感了，解釋詞句等需要思考的題，記憶力再好也沒用，那些題根本就不能用記憶來處理，作文還好一點，小華因為平時看的書比較多，作文基礎還是不錯的，而其他閱讀訓練小華做起來就非常吃力了。
幸好有陳新和小韓的輔導，小華才得以過關，並且，為了讓小華對那些思考題完全熟悉和熟練起來，他們還找了許多其他的文章讓小華去練習，這樣經過一段時間的認真訓練，小華才真正達到了四年級的水平。
小華經過這件事情的教訓，也意識到了自己的不足，對自己的本領也有了一個比較清醒的認識，懂得了記憶力並不等同於智力，記憶力再好也不過是一種對知識機械地儲存，像計算機一樣，計算機儲存的文章再多它也不能做出哪怕一篇百字的短文，小華不再認為自己是個無所不能的神童了。
但是，小華絕不是那種甘心服輸的xìng格，他既然知道了自己的弱點，就不會任憑弱點存在下去。他現在還是會大量地閱讀，除了那些關於計算機知識的書籍外，童話、故事、散文、詩歌、短篇小說等等題材都有涉獵，但他不再是囫圇吞棗光看熱鬧了，而是在讀過以後再回過頭來思考作品的思想、意義、特點和寫作技巧，想不明白的地方就去問陳新和小韓，而且，在得到記rì記可以有效地提高寫作能力的資訊之後，他還開始學會記rì記了，從一開始的大大方方，到後來的藏藏掖掖，逐漸養成了習慣。
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………【第一部 童年變奏曲 第十四章 跳級測試】………
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暑假結束，開學了。
這時的學校正是最忙碌的時候，新生入學，老生升級，新生需要分班，老生需要換教室，教師也要重新分配，忙碌雖然忙碌，但因為這是每年的必修課，經驗的積累，讓大家在忙碌中卻心中有數，所以做到了忙而不亂。
不過，今
