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小華的意思江睿賢很清楚，他自然會去跟張校長去談，可如果就這樣實話實說地談，張校長恐怕不會答應的那麼痛快，畢竟是在他的地盤上，就這樣突然冒出一個同學會來，而且還是自發的那種，影響倒是在其次，主要是學生們有了這麼一個自己的組織，往後學校的命令和老師的話就有可能沒人聽了，甚至可能造成學生們對老師的反抗，那事情就嚴重了。所以，還要想一個其他的辦法讓張校長能心甘情願地支援成立同學會。
聽完了小華的解釋，江睿賢首先對他的想法表示了理解，接著又從學校的角度把可能會出現的後果講給他，讓他考慮一下怎樣才能讓校長心甘情願地支援成立同學會。
他們是在學校的cāo場上邊走邊談的，這樣可以避免被校長和其他人聽到談話的內容，而在籃球場上，張進、連明傑他們正在打著籃球。
他們站在一旁看來一會兒，江睿賢道：“聽說這個籃球是你自己花錢買的，你媽媽怎麼會這麼支援你？我可聽說你家裡不是很富裕的。”
現在，江睿賢與小華之間的交流已經完全像是兩個chéng rén間的交流了，小華面對江睿賢也不再是一副拘拘束束的樣子，他回答道：“媽媽一向支援我多進行一些體育鍛煉，因為我從小身體弱，這買籃球還可以和同學多接觸接觸，媽媽自然會同意……我媽總怪我xìng格太孤僻。”
小華雖然和江睿賢說著話，但他的腦子裡卻以飛快的速度檢索著儲存的有關資訊，然後再加以選擇和整理，得出他所需要的答案。隨後他笑著抬起頭對江睿賢道：“江叔叔，我想了一個辦法，您看這樣行不行……”接著，他用僅能供江睿賢一人聽到的聲音說：“同學們打架經常是打得頭破血流，誰的家長見到了都會心痛，以前心痛是心痛，可除了把自己的孩子責備一頓，頂多也就是讓打人的家裡賠幾個雞蛋罷了。現在我們可以鼓動家長們向區教育局反映問題，區教育局得到家長們的反映，肯定要下來了解情況的吧，您是分管這片的領導，自然會由您來處理，到時候，您再把這件事情提出來，不就可以順理成章了？”
江睿賢驚異地看了看小華，說道：“小華，這個主意你想了很久了吧，如果不是的話你可就太聰明瞭。”
小華調皮地一笑：“江叔叔，您知道我記憶力好嘛，我可是有過目不忘的本領呢，現在又看了那麼多書，稍微在腦子裡找一下，就會有很多種辦法出來。”
江睿賢愛憐地拍了拍小華的肩膀：“我真羨慕你呀，有這麼個聰明的腦子不說，還這麼懂得用功，前途不可限量啊。不過，你要記住，書裡的東西只可以作為參考，決不可生搬硬套，否則就是犯了經驗主義。”
小華立刻乖巧地應道：“是，謝謝江叔叔的指點。”
江睿賢走後，小華緊接著就開始實施他的計劃。他首先讓那些已經加入進同學會的學生故意弄出一副因為打架被打傷的樣子，然後毫不掩飾地回家讓家長看到，家長們自然是心痛得不得了，就會問起和誰打架，為什麼打架？那些學生們就將學校裡的情況添油加醋地和家長一說，家長們立刻不幹了，非要去找學校不可，而這時學生們就會給家長們出主意，讓他們到區教育局去反應問題，被孩子們這麼一鼓動，立刻就有那痛孩子心切的家長跑到區教育局去告狀了。
就這樣，有了一個帶頭的，再加上學生們在背後作些小動作，其他的家長們也開始三三兩兩地去教育局反映問題。區教育局見有這麼多家長來反映問題，自然十分重視，就派分管的副局長江睿賢去調查瞭解情況。
江睿賢知道這是小華搞得鬼，便也就勢來到九里窪小學，找到張校長，把家長們的反應意見丟給他。
張校長一見到那些告狀信當即就傻了，對於學生們結夥打架的事情他並不是不知道，在全校大會上也三番五次地提出要嚴懲打架鬥毆者，可是學生們全當耳旁風，學校管得嚴了就上校外打，就是不小心被抓住了也不承認，明明是死敵轉眼間卻成了好朋友，讓老師們束手無策，只好睜一隻眼閉一隻眼，整天祈禱著別出大事。這下可好，竟然鬧到區教育局去了，張校長滿腹委屈，就把苦水倒給江睿賢聽。
江睿賢表情嚴肅地向張校長詢問道：“這樣說來學校是知道這件事情的啦？既然知道，為什麼不採取措施？”
張校長辯解說：“我們不是沒采取措施，大會小會不停地強調，可那些刺兒頭就是不聽，有什麼辦法？”
“那是你們採取的措施不得力！”江睿賢指責說：“家長們把孩子交給了我們，我們就有責任
