津鴻一瞥提示您：看後求收藏（奇妙書庫www.qmshu.tw），接著再看更方便。
“小朋友，你看這樣行不行？咱們把剛才的規則稍微改動一下，俺的腳不動，就手能動，俺的腳一動就算輸。”這樣自己就算是贏不了，只要手能動最起碼也不會輸吧。
“這還是稍微改動啊，這都改動一半了。”小華故作不滿，提條件道：“那這樣我若是贏了的話你有什麼獎品沒有？”
“這……你想要什麼獎品？”方教官見小華有可能同意改動，便準備答應小華的條件，只要不太過分。
小華怎麼會就這麼直白地提條件呢？那多低階呀，還是讓對方主動說出來才好：“我也不知道你能出什麼獎品呀，剛才那位沈教官說要教我擒拿手……”
方教官現在才知道小華的意思，憨厚地說：“俺就會點硬氣功，用手劈幾塊磚砸幾塊木板什麼的，你要想學俺也教你。”
yīn謀得逞，小華的臉上笑得像朵花：“那好，這次說話可要算話了。開始吧？”
“開始。”
說了開始，方教官瞬間就像換了個人似的，靦腆的神態一掃全無，取而代之的是一臉的嚴整寧肅，往小華的的對面一站，上下一運勁，渾身的肌肉全都鼓了起來，腿扎馬步，雙手擺出一個攻防兼備的門戶，嚴陣以待，如臨大敵。
小華一看方教官的架勢就知道他沒有輕視自己，便也把嬉戲之態收起，全神貫注，尋找著對手的破綻。
轉了幾圈，小華也沒有找到對方的破綻，不由有些急躁，心中分析，方教官被限制只能用手不能動腳，那他身後的防守相對前面就要薄弱一些，自己從他的身後進行攻擊得手的機會也要大一些，不如就從身後下手。想到這裡，小華在方教官面前一晃，然後搶步到他身後，用形意拳中的劈拳向方教官的背部猛擊一拳。這一拳小華用了八分力，若要打實了，方教官肯定會趴下。
然而，料想的結果竟然沒有出現，就在小華的拳頭快要打中方教官後背之時，方教官彷彿腦後生眼，將小華的舉動掌握的一清二楚，頭一低，腰一彎，臀部猛地向後一頂，正好抵上小華的胸膛。小華是個十歲的孩子，胳膊短，要想打到對方自然需要貼近對方的身體，就這樣，小華被方教官一屁股給撅了出去，差一點沒跌個仰巴叉。眾人見狀，鬨然大笑，尤其是龐養智，笑得是前仰後合，眼淚都出來了。
小華站穩腳跟，臉上臊得跟紅布一樣，這可是他自打學形意拳以來的第一次失手，也是在大庭廣眾之下的第一次敗落，而且還是被人用這種不雅的招數給擊敗的，特別是在小夥伴們的面前，這讓他有點無地自容的感覺，甚至眼睛裡都有些溼潤了。
小夥伴們也被眼前的一幕給驚呆了，小華在他們的心目中一直是以無敵的形象出現，然而小華這一次的失利卻讓他們明白了，小華也是個孩子，而且還是個比他們小的弟弟，他也有對付不了的人，也有出糗的時候……“不，老大不會認輸的，他一定能贏！咱們來支援支援他，他現在最需要的是我們的支援！”連明傑最先清醒過來，他看到小華正無措地站在臺上，目光看向自己這邊，彷彿在尋求著什麼，他立刻明白了，此時小華最需要的是他們的支援和愛。
“老大，必勝！老大，必勝！我們支援你！老大，必勝！老大，必勝！我們支援你！……”
聽到同伴們的喊聲，小華的情緒漸漸地平靜下來，幾乎停滯的思維也慢慢恢復正常，這讓他有能力對自己目前的狀況進行思考。
自己這是怎麼了？不就是一招被挫嘛，至於這樣失常嗎？哦，是讓大家看笑話傷自尊了？可剛才那位沈教官被自己這樣一個小孩打敗是不是就沒法活了？自己還一直教育同伴們不怕挫折呢，可今天輪到自己怎麼就忘記了？哎，小華呀小華，你怎麼就這麼經不起點風浪呢！振作起來，不要怕失敗，失敗算什麼，失敗是成功之母！也不要怕丟臉，有什麼丟臉的，他們是大人，自己是小孩，小孩被大人打敗是正常的，大人被小孩打敗才丟人呢！哼，你們笑什麼？我一定要讓你們笑不出來！
小華很快就調整好了心態，重新走到方教官的跟前以攻擊姿態站好。
小夥伴們見小華已經恢復了正常，就停止了呼喊，緊攥著拳頭看臺上的動靜。
龐養智對剛才發生的事情看的很清楚，小華的窘境和眼裡含的淚他都看清了，他雖然在笑，在大笑，但他更在觀察，觀察小華的反應，他從心眼兒裡希望小華能正確對待這種失敗，他知道，在這種大庭廣眾面前丟醜是很難堪的，甭說小孩，就是大人也受不了，但是，他希望小華能闖過這一關，闖過了這一關，小華就會向成熟靠近一分。
