閻王提示您：看後求收藏（奇妙書庫www.qmshu.tw），接著再看更方便。
，在看清楚現在的時間後，曉磊媽媽從臥室走出來，望向坐在沙發裡的爸爸，兩個人交換眼神，會心一笑，在幾秒鐘內，沒有透過語言交流，就對兒子看電視的問題達成了共識。
原來，正在上五年級的趙曉磊和父母有個約定：如果曉磊每天放學後，能夠按時寫作業，好好溫功課，那末在每週中、週末，也就是週三、週五兩天晚上可以看會兒電視。
愛科學、肯動腦的趙曉磊的學習全靠自覺。
他的這種自覺來自對學習的興趣。
對趙曉磊而言，學習是探索未知，是充滿了冒險jīng神的一場旅行，是通向心中科技聖地的必經之途，學習的枯燥和辛苦遠比不上新知識帶給他的快樂。雖然這種喜愛僅侷限於科技類知識，雖然他的總考試分數排名總在中等區域徘徊不前，但是這並不影響趙曉磊“學習”的興趣。但為了讓趙曉磊的所有科目分數達到一種平衡，他的父母透過各種方式、各種途徑告訴他，上小學時學習的知識是一切科技研究的基礎，想向心中的科技聖殿靠近，其他科目必須學好。經過長期的思想工作，父母終於有一天把“其它課也要學好”的道理說到了趙曉磊的心裡，自那以後，曉磊才每天研究完科學後，再用餘下的時間和jīng力盡力把其它課程學好，盡力而已，與效果無關。
縱觀上週一到週三的三個晚上，趙曉磊都認真溫功課習、做作業，做完後，媽媽檢查時，只發現了一個錯誤。再加上，趙曉磊上週的數學測驗考試，有較大進步。不用說，今天看電視的請求十有仈jiǔ能被批准。
夫妻間達成共識後，曉磊爸用長臂長手撐了一下自己魁梧的身體，幫陷進沙發的自己往沙發一旁挪了挪，衝門口的趙曉磊說道：“好，按照約定，可以看一會，但是到休息時間就得休息，不能拖延！”
“沒問題！”得令後的趙曉磊衝進客廳，一屁股墩到沙發裡，聲音裡滿是快樂。此刻，在趙曉磊圓圓地臉上，寫著的全是專屬孩子的那份童真。
曉磊父母見到趙曉磊這幅模樣，又是相視一笑。
電視里正在播放電影《回到未來》，正是趙曉磊喜歡的科技題材。
趙曉磊還從未看過這部電影，剛一落座就深度入戲，緊盯著電視看的津津有味。
看電視時，時間總比平時過的要快。很快，50分鐘就過去了。
終於，趙曉磊的爸爸發現時間到了。“該睡覺了！”他邊催促著趙曉磊，邊輕拍了趙曉磊背一下。
“馬上就要大結局了。”趙曉磊嘴裡嘟囔著，不願意走。
這時，電影《回到未來》裡出現了這樣一段場景對話：
珍妮弗說：“布郎博士？我從未來帶回來的字，都消失了。”
布朗博士說：“它當然會消失！”
珍妮弗說：“這意味著什麼呢？”
布朗博士說：“這就說明你們的未來都還未定。每一個人的未來全靠自己去奮鬥，這才能創造出一個美好的未來。”
接著，電視上打出字幕，表示電影演完了。
電影演完了，曉磊媽的家務也收拾好了，她也過來催曉磊去休息：“演完了，快睡覺吧！”
趙曉磊答應著站起來，走進廁所，拿起牙缸牙刷，擠上牙膏。剛要刷牙，突然又想起了什麼，便舉著塗好牙膏的牙刷走回到客廳，衝沙發上的爸爸提問道：“爸，未來到底是什麼樣子？”
從小到大，趙曉磊是個問題特別多的孩子。但好在是，他的父母都一直以認真的態度對待曉磊的每一個“為什麼”。今天，曉磊爸又預知到趙曉磊看完電視後會問問題，曉磊走後，他故意放緩了從沙發上站起來、特拉著拖鞋走到電視櫃旁、關上電視總電源的速度。
果然，曉磊不出預料地折回來提出了疑問。曉磊爸接到問題，認真地想了一下，才回答道：“沒人能預知未來。就像電影結尾說的，未來是靠每個人自己奮鬥的。”
顯然，休息時間的到來，影響了父親回答的問題答案的長度和深度。
這不是趙曉磊想要的。
他微皺著小小的濃眉，亮亮的大眼裡寫滿疑惑：“那這電影裡的人是怎麼知道未來的？”
趙曉磊的爸爸繼續耐心地解釋：“這是拍電影的人的想象。”解釋完後又補充道：“快刷牙睡覺吧！”
趙曉磊似懂非懂，若有所思，將牙刷放到了嘴裡輕輕刷了起來。
洗漱完畢，趙曉磊回到房間，爬上自己的小床，準備脫衣服關燈睡覺時，曉磊媽手裡拿著曉磊的幾件衣
