醫藥

第65部分 (第1/4頁)

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在席勇參與會議的期間，拜耳他們家族都迎來了尊貴的客人，由於已經使用了這個藥劑，效果還比較的明顯，但是由於劑量不夠，所以無法達到應有的效果，劑量不夠最好的解決辦法是找到足量的藥劑給患者使用，要足量的藥劑的話，就需要找配置藥劑的人重新配置這個藥劑，為了加快時間，已經採購了配置藥劑所需要的所有藥品！有一些藥劑採購對於拜耳他們而言是一個難題，但是對於目前需要藥劑的人而言這個根本就不是問題，問題在於什麼時候可以配製出足量的藥劑才是他們所關係的問題。

而席勇呢還在參加最後一天的回憶呢！最後一天的回憶真的很jīng彩！非常jīng彩！

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（） 會議的rì程還是按照正常的順序進行著！第二天的專案結束了。王教授還是和第一天一樣，來到席勇這裡繼續交流經驗，從有了第一天的經驗以後，從席勇這裡學到的東西馬上就可以用於自己的實驗研究，有了這個發現後對於席勇的態度也越發的熱情了，跑來席勇這裡也是越發的輕快了，而王教授的學生呢！雖然用了很長的時間翻看資料後才瞭解了目前自己的老師和席勇說的東西都是目前最最高階的東西，對於自己目前的知識儲備也是很有幫助的！

但是也有新的專家加入，有了第一天的演講，還有一個陳教授加入了交流討論，陳教授的強項是化學制藥。從席勇的演講中得到了很多的啟發，所以既然從席勇這裡得到的啟發，是不是在席勇這裡能得到更多的啟發呢，畢竟誰會在乎自己的成果多呢！是越多越好呢！陳教授和王教授的關係也是非常不錯的，看見自己的老朋友在席勇這裡後也不客氣的走了進去！

老王！你也太不夠意思了吧！已經討論上了呀！你不是生物製藥的嘛？難道對化學制藥感興趣啊？&nbsp；。&nbsp；。

老陳！這個你就不知道了吧！席勇不光光對於化學制藥很熟悉，對於生物製藥的瞭解程度還是世界級的水平，你知道前面一段時間的米國流感疫苗吧！就是出自這個傢伙的手中，雖然已經過去了快2年了，但是這個效果還是不錯的，這個還是沒有更新病毒庫的關係，如果更新的話，那麼效果還是會更好的，你瞧瞧國內的流感疫苗真是……雖然我也是搞疫苗研究的，但是三人行必有我師嘛！你不是也來了嘛！大家探討探討！共同進步嘛！

對呀！共同進步！畢竟現在的醫藥界中的製藥企業，企業都是最求利益，不追求效果。導致了藥效下降。還名其名曰，可以降價更好的為老百姓服務！但是真真是為著老百姓在著想嗎？不見得！你也知道我的另一個工作是藥品的稽核！所以經常的會去檢驗藥品有效成分！稍微有點良心的製藥廠，有效成分也才只有80％，但是有一些黑心的製藥廠，有效成分有時候還不到30％，對於需要足量的有效成分而言，目前的藥物效果差的理由也很好找到了，有的製藥廠還名其名曰，這個藥用多了產生耐藥xìng，但是本身有效成分不夠，能產生藥效才是最最奇怪的事情了！

不說這個了，還是說說你們在討論什麼吧！剛才席勇丟出一個話題，關於人才的培養。雖然我也帶著學生，但是也沒有好的培養模式，也就是老的模式，一對一的教育模式，就是老師傅帶徒弟，但是這樣的模式好是好，教出來的學生的能力是不錯，但是缺陷是可以教導的人數不多，這個就制約了這個模式擴大化。也制約了人才的培養，人才的定義很廣泛！但是有一技之長的就可以算是人才了，但是有一技之長的畢竟少，要有一技之長必須要有一定工作經驗後才會有一技之長，在一般的學校中是不怎麼可能有一技之長的；只有在技校或是中專中才有可能學到一技之長，大學中也可以學到一技之長，雖然目前大學的門檻已經很低了，但是畢竟會有門檻的，所以搞培訓學校給學習的人員一技之長就是席勇目前的心願！

但是要培養研究人員就不是那麼簡簡單單的事情，培養研究人員光光是知識的儲備就是一個很大的問題，高中是肯定不可能的，大學的話對於研究需要的知識儲備也是不夠的，估計到了研究生的話，