醫藥

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目前學校最新開設一個專業醫藥專利，裡面有醫藥的一系列的學科！至於教師力量的目前保密，在今年招生的時候將會公佈，可以提前透露一些，這個專業的師資力量是目前國內頂尖的，就是在國外也是有名氣的。你們也可以學專轉到這個專業，前提是你們的成績要優秀才可以，這個專業講師學校以後的重點專業！

從這資訊中透露了許許多多的東西，學校的風格將要轉變了，轉向了醫藥專業，但是這個專業可不是一般的專業，學校有這個方面的師資力量嘛，不要給予希望到頭來卻是一場空的情況。但是既然學校公佈了這個專業，看看到底是什麼情況吧；下面觀望的學生是非常的多的，畢竟這個學校是私立的大學，這個又是新的專業，所以嘛吸引力有限，但是這個時候二姐又丟出了重磅炸彈。

這個新專業的優秀學生將有機會作為成為交換生米國哈佛醫學院進修，所有費用將有學校承擔，陸續說了幾個米國的名校。而此刻下面的學生不淡定了。家長們也不淡定了，這個是真的嘛，既然有交換生的名額，這個怎麼能夠使人信服呢！畢竟吹牛誰都會，但是讓人相信卻不是一件簡單的事情，所以嘛！這個時候請出了重量級人物，燕京大學校長被二姐請了過來！

這個是？真的是燕京大學校長！難道這個事情是真的嘛？那麼這個專業也太牛叉了呀！我要去這個專業！

同學們！家長們！我用我的名譽擔保，這個學校今年有5個人名額可以進修去哈佛……，將會和燕京大學一同前往。此時下面爆發出了熱烈的掌聲。

而二姐同時感慨著，知道席勇有這樣的殺手鐧的時候也是一愣，所以嘛立即請了燕京大學的校長來鎮場子，恰好校長也知道席勇手中的名額，所以嘛經過了一系列的討價還價，被校長要過去了2個名額，但是相應的得到了燕京大學的教學支援！而席勇相應的又聯絡了國內多所醫藥有名的高校也答應了席勇的請求，誰叫他們拿人手短吃人嘴短呢！所以嘛席勇又拿出了一些國外交換生的名額。目前席勇手中還有30個交換生的名額。大概是國外十幾所知名大學吧！這個就是席勇的一筆資源。是別人無法借鑑的資源。

和學生交流的會議是圓滿成功的，也解決了目前學校的危機，但是相應的其他的問題又出現了！是什麼問題呢？

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學生的事情擺平了以後，又一個問題顯現了出來！雖然二姐提前做了防範，但是還是發生了！教師的數量嚴重的不夠，由於收購的時候安撫了一部分教師，但是對於以前學校的領導在這部分留下的老師中開始了煽動和造謠，所以嘛導致了學校的老師又走了一部分，好傢伙以前還有大概200名的教師的數量，這不一下子就少了100名，對於1000名學生僅僅只有100名教師對於這個情況來說！老師們的勞動強度是非常巨大的。所以嘛要急切找出好的辦法！

真適應了那句話僧多粥少的情況，每名教師都負責數量繁多的學生，對於這個情況，二姐目前也是非常的頭痛的，但是也想不出有什麼好的辦法可以解決這個事情。

雖然學校開學3天了，但是老師稀少的事實還在擺在了他們的前面，雖然席勇從別的地方挖過來一些老師，但是對於目前的情況也是無濟於事的，真是非常的棘手的事情！

對於目前的情況席勇倒是從系統中找到了一個解決辦法，所以嘛想找二姐討論討論。

二姐，怎麼樣有什麼好的辦法嗎？雖然找來了20名教師，但是對於目前的教師的勞動強度也是非常的巨大的。

席勇呀！這個我也知道！但是就是沒有什麼好的法子呀；我也著急呀。你有什麼好的法子沒有呀。你也說說呀！

二姐雖然我有一些想法，但是還沒有成熟所以嘛！也就是想法而已。咱們討論討論找出一個對應的方法來吧！

快說，還唧唧歪歪的，你還是不是男人，跟個娘們似的！別磨磨蹭蹭的！

二姐你有沒有想過，學校的制度改變一下呢！為什麼要那麼多的老師去負責去管理學生呢？可以換一個角度去去思考一下這一些問題呢！我們的思維都侷限在了應試教育這個小房間中，難道一定要增加教師的數量就可以解決這個問題嗎？老師的數量多了，也就減少每個老師負責學生的數量罷了。是不是呀！

恩！你說的這個在理，但是怎麼去改變制度呢？二姐這個時候也是比較著急的。以前辦學校的套路都是教師帶一定數量的學生去學習，但是學校的教師的數量也限制了學