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“行啊！您的哪節課？”
“古代文論。”
彩虹差點昏過去。
真是哪壺不開提哪壺。“古代文論”是中文系最枯燥的課程之一。學生時代這課彩虹就只去過一次，聽完了“思無邪”和“興觀群怨”就再也不去了。雖然花了很大力氣準備考試和論文，授課老師——一位好脾氣的老先生——還是憤怒地給了她一個六十分。弄得她那年沒拿到優秀獎學金。
正想找理由推辭，那頭的陳老師已經開始交待細節了：
“兩點十分的課，你有兩個小時的備課時間。不要緊張，你的功底好，絕不會有問題。而且你只用講一個小時，剩下的時間給學生們幾個問題分組討論，再讓他們派代表到前臺報告就可以了。我剛講完 ‘孔子’，這一節是孟子的文學思想。你只要重點解釋一下‘知人論事’和‘以意逆志’就行了。”
孟子，我的媽呀！彩虹暗暗抓狂，如果真是孔子，她的電腦裡還有大學時期的筆記，怎麼著也能瞎掰幾句。孟子，天啊，……那可真是徹底抓瞎了。彩虹在心裡叫喚：陳老師，你知不知道這門課我就得了六十分啊！您老人家真是所託非人啊！
雖是這麼想嘴上還得逞強：“行！好的！沒問題！”
“教室在東區六號樓，403室，那個階梯教室。”
彩虹連忙掏出原子筆寫在手背上：“記住了。”
“謝謝你，拜託了！”
電話那邊，陳老師明顯地鬆了一口氣。這邊，彩虹撤腿就往圖書館跑，衝進古籍閱覽室查資料，臨陣磨槍不快也光。整整兩個小時，又抄又寫，擬出大綱，算了一下講完各個要點的大致時間，緊張得連打哈欠都忘了。教書的人都知道，備課這事兒沒完沒了，砸進去多少時間都不夠。試講那陣子，為了PowerPoint上的一幅插圖，彩虹就百度了一整天。眼看著時間要到了，瞟一眼寫得亂七八糟的教案，是騾子是馬管不了，牽出去遛吧！於是將一團活頁紙塞進包裡，倉皇中又抱了幾本參考書，一陣小跑地去了六號樓，氣喘吁吁地趕到403室，離上課時間還差九分鐘。
教室裡只有七八個人，每人的桌上都放著一本郭紹虞的《中國古代文論選》。彩虹在前排找了個桌子，滿頭大汗地坐下來，忽然意識到自己不是學生，應當坐到講臺上，又連忙站起來。所幸學生們看書的看書，聊天的聊天，誰也沒認真注意她。可是她卻緊張得雙腿發抖、手心出汗，好像她站的不是講臺而是喜馬拉雅山頂，一著急，把剛才備的課一股腦地全忘了。雖然名為助教，彩虹從未正式教過課。她只是個輔導員，平時的工作不過是帶著學生查資料，組織討論，輔導論文之類。在此之前，她只在面試時試講過幾次。
第一次試講那天她就嚇得一晚上沒睡著。早上起來，臉色蒼白頭重腳輕，漱口摔破水杯，吃包子將油滴到襯衣上。見她精神恍惚，彩虹爸怕她不能按時到場，堅持開車送她。臨下車時，老頭子用力拍了拍她的肩說：“女兒啊，今天面試我沒什麼說的，只要你記住林彪的一句話。”
“啥，啥話兒？”
“上戰場，槍一響，老子今天就死在戰場上！”
這話彩虹爸爸是用樣板戲的口吻唱出來的，字正腔圓，還拿著範兒。彩虹當場就鎮定了，而且立即就興奮了，好像打了雞血，雄赳赳氣昂昂地去了會場，勝利地完成了面試。
後來每一次面試她都想起這句話。
如今，爸爸不在身邊，彩虹在心裡默唸，上戰場，槍一響，槍一響，上戰場……
槍聲沒響，鈴聲響了。學生們魚貫而入。若大的教室，一時間就塞了個座無虛席。
望著臺下一雙雙渴望知識的眼睛，何彩虹感動了！人們都說獨生子嬌氣，如今的獨生子們要贍養四位老人，不用功不行！想起幾年前的古代文論課，平時最多十個學生，今天階梯教室一百一十個座位全部佔滿，還有些人沒位子，坐在臺階上。
何彩虹頓時有了一種自豪感。一百多學生濟濟一堂，聆聽她的講課，那是多麼壯觀多麼有派的景象！就算北大的教授來講學，也不定有這麼熱情的待遇！
陳老師真不錯，能把一門枯燥的課講成這樣，下次她的課，彩虹一定要旁聽！
她站起來，走到黑板前，將自己的名字寫在上面。然後微微一笑，目光在人群中威嚴地一掃，正要張口，忽然變了臉。
發現了新情況。大部分學生手裡拿的是另一本書——《二十世紀西方文學理論》。怎麼回事？這是怎麼回事？難道有學生
