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“嘟……”
當李特思和周鳳鐸兩人來到音樂教室，還沒有上課，學生們已經來使各自的隨便吹起了自己的口琴。他們這頭吹一個動靜，那頭吹一個動靜，結果吵來吵去，這裡很快就成了不比菜市場清靜多少的地方了。
李特思他們班級從來不缺乏對音樂課的熱情，先不說音樂課不用像其他課需要死記硬背，去記那些厚厚的課本知識，而且因為他們班有蕭語珊這個鋼琴天才在，同學們就不會對音樂缺乏太多的熱情。更何況他們同學之中還有學過二胡和薩克斯，當然也有陳賀這個玩吉他的。不過不管是二胡還是薩克斯，他們平時一般是不會將自己樂器隨便帶到學校的，因此整個班級就陳賀背了一個吉他盒裝著吉他來到學校，並且如此的參加的音樂課。
音樂課正如同歷史重現一樣重演當年的一幕幕，音樂老師在叫完同學們一些口琴的技巧後，陳賀站了出來對著班級說道：“班裡的各位同學，今天我在各位同學面前，獻給我們班蕭語珊同學一吉他獨奏，希望她能喜歡。”
因為陳賀既是班級的班長，又是學習成績優秀的優等生，所以在同學面前很有人緣。當聽到陳賀的話語，都聽出了其中的意味，於是起鬨的對陳賀狼嚎的有，揚言支援的有，當然不屑一顧的也有一些。
“既然陳賀同學想要來一，大家要不要聽聽看？”音樂老師在一旁對同學們說道。
“要！”很多好事和陳賀的支持者都齊聲應道。
李特思看了看蕭語珊，雖然對方沒有什麼反映，但是從她的雙眸就能看出，她對陳賀的演奏也抱有興趣。因此，李特思心裡濃濃的酸意在蔓延著。
“我來演奏一吉他獨奏，名字叫做月光。”陳賀坐在眾人的面前，臉衝著蕭語珊笑了笑，於是抱起他的吉他開始彈奏起來。
陳賀演奏的這吉他曲，李特思在未來曾經查過資料。它的作者是19世紀一位傑出的吉他藝術家費爾南德斯·索爾所創作，然而這曲子指法變化不多，演奏度也比較慢，技術難度不高，所以是容易彈奏的吉他曲子。但是雖然這曲子很簡單，可是它卻很有深度。既然能夠和貝多芬的月光奏鳴曲同樣名叫月光，也就表示它同樣利用一簡單的曲調勾畫出一幅夢幻般迷人的景色。
這曲子並不長，只有三分多鐘的時間。然而這三分多種卻對於李特思好比三個小時！因為他一直在注意著蕭語珊的一點一滴，他清楚的看到蕭語珊被陳賀的演奏所打動，即使不是對他傾心，但也明顯的看出她對這個陳賀有了一次認同和好感！
“哇塞！陳賀，你彈得太棒了！這是什麼曲子，真好聽！”這個時候聽著周圍同學一個個的誇讚著陳賀，李特思臉色更加的陰鬱了許多。
“兄弟，沒事吧？”周鳳鐸看到李特思的神情，不禁擔心的對他悄悄的問道。
李特思做了一個深呼吸，對周鳳鐸笑了笑道：“當然沒事了，這是覺得陳賀也不過如此而已。”
在周鳳鐸不解的眼神下，李特思站了起來，手上拿著口琴來到陳賀的旁邊，對不解的同學們說道：“既然陳班長都做了才藝表演，我覺得大家都應該表現一下，那麼我也來一吧！”
周圍的同學包括音樂老師聽到李特思的話，都不看好李特思。甚至上節音樂課的時候，吹口琴經常吹錯音。其中包括他最好的兄弟周鳳鐸都對李特思擔憂，怕他將表演弄成了出醜，徒給同學們留下笑話。
“陳班長啊，你這個座位能不能借我坐坐？我站著吹的話，怕一會缺氧站不住穩。”李特思對陳賀有些像開玩笑似的說道，不過言下之意卻是在攆人。畢竟他出來表演，陳賀還坐在這的話，是看他表演啊還是看陳賀在那風光滿面啊？
“行，我們倒是想聽聽你吹的如何。”陳賀拿起了吉他，走到蕭語珊附近的一個空位上坐了下來。
聽到李特思的話，周圍的同學都有些好笑的看著李特思，如今這個李特思非要在大夥面前表演，都免不了有種看戲看熱鬧的情緒，當然更多的是想看李特思如何出糗的，最後大家再一起的嘲笑他。
李特思沒有再理會周圍同學們彷彿看笑話的目光，心中漸漸回憶起一曲子的旋律。
李特思用的是十孔布魯斯口琴，這種口琴的音色具有相當的模仿能力，優美中帶點憂鬱，同時獨有的壓音技巧使十孔口琴富有特色，然而這正好符合李特思將要吹奏的曲子風格。
李特思所準備要吹奏的正是一本是由鋼琴譜曲的曲子，也就是在o4年才開始面世的英雄傳說6空之軌跡的主題曲，其名為星之所在。由於劇情的需要
