南山南

第15部分 (第3/4頁)

一下人脈，就同意了。

“我去一下衛生間。”周慧起身，我望了眼她的背影，回過頭來繼續聽李原俊說話，卻發現斜前方的位置上坐著陳同和王雅靜。剛才一定是周慧擋住了他們，我才沒看見。我忍不住盯著他們，兩人像是在小聲爭論什麼。從我的角度，只能看見陳同的背影，而王雅靜則正對著我。想必是察覺到我的目光，王雅靜與我視線相對，又移開，對著陳同，朝我的方向抬了抬下巴。眼看陳同就要轉過身來，我急忙收回注意力，假裝聽得津津有味，笑著對李原俊說道：“哈哈，是嗎？”李原俊有些微怔：“我在說學校援助山區的事，有這麼好笑嗎？”

我一時無言以對，他怎麼可以把話題轉得這麼快？還在沒有人應和的情況下？

“剛才你一直望著後面？有什麼好看的嗎？”李原俊作勢要轉頭，我情急之下，拉住他放在桌面的手，他果然停止了動作。“你……”我深吸一口氣：“李老師，你真是太偉大了！”他一臉不解。我硬著頭皮說道：“有詩云，春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。正是人民教師撐起了祖國的半邊天！那山區的孩子，是含苞待放的花骨朵兒，而李老師你，就是那辛勤耕耘的園丁，用淚水和汗水，澆灌了他們，才使得他們茁壯成長，有機會走出大山，走向世界！你說，你是不是很偉大？”

李老師緩緩將自己的手抽出來，說道：“學校只是捐錢，還沒派老師去過，我也不會去的……”我語塞。不經意望過去，陳同和王雅靜已經走了，我鬆了口氣。

恰好周慧回來了，緩解了我們的尷尬。一頓飯吃得有驚有險，最後在三人的笑聲中結束。李原俊非常紳士，送我們回家。因為我家順路，就先送我。

“李老師，今天謝謝你了！再見！路上小心！”李原俊揮了揮手，調頭就走了，遠遠傳來周慧的聲音：“唐子幸！下一次再一起玩啊！”

我邊往小區裡走邊小聲嘀咕道：“周慧啊，你的心思真是司馬昭之心，還非要拖著我這個大電燈泡幹什麼！為什麼不直接上手去追？不是你一貫的風格啊！”

“什麼風格？”我抬頭，撞上陳同的視線。

“你怎麼來了？不陪著王雅靜嗎？”

陳同沒有正面回答我的問題：“我來是想告訴你，三日後開庭，對方應該會提出和解，你有什麼想法嗎？”

“沒有啊”我搖頭：“我上次不是告訴你了？首要原則是錢越多越好，你自己看著辦吧！我相信你！”

作者有話要說：

☆、第十三章（下）

“你經常和別人一起吃飯嗎？”他突然問道。

我連忙解釋：“從來沒有！那是周慧看上的人，和我一點關係都沒有！只不過剛才她去上衛生間了，我們正聊到激動人心的話題，我才握住他的手的！”

他挑眉：“什麼激動人心的話題？”

“我們在討論幫助山區貧困兒童的事”我心虛。

“你要去支教？”他一臉不相信。

我輕輕推他：“你這是什麼表情？我那麼善良的人當然願意去奉獻自己”

他說道：“陪我去外灘逛逛？”

“什麼？”

“奉獻一下你的時間陪我去外灘逛逛。”

“好啊，”我聳肩：“反正我也沒事。”

紅燈的時候，陳同停下車，從後座拿過來一個包裝精美的長方體遞給我。“送我的？”

他點頭：“拆開來看看，你應該會喜歡。”

我掂了掂，東西有點分量，我猜測道：“是書？”他笑，不說話，正好黃燈閃爍，變為綠燈，他發動汽車。我小心翼翼地拆開包裝紙，捧在手上仔細地翻看，小聲驚呼起來：“是原版的《冬日漫遊》！”

艾溫威蒂爾是美國自然主義者和作家，他和妻子追隨著季節的腳步，邊走邊拍照，用準確的科學資訊和詩意的表達方式記錄下所見所聞。後來出版成四部書，分別以季節命名，共稱《美國山川風物四季》，而其中的《冬日漫遊》更是在1966年獲得了普利策獎。高中的時候，陳同他爸爸去臺灣出差，帶回來過中文版，書裡的記載了很多有趣的自然景物，我們都當做閒書來看的。

陳同看了我一眼，說道：“其實你當導遊也挺好的，就是比較辛苦。我記得當時你很喜歡這套書，我去書店碰巧遇見了，只是其他三本暫時缺貨。”

我摸著燙金的書名，心裡暖暖的。“你居然還記得……”

他又說：“中文版已經不錯了，但原版更有趣。”