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。ｃＯＭ無疑龍鳴是玏臣，但龍鳴居功不傲，學校要獎五十萬華夏元給龍鳴，但那是龍家捐贈給學校的，龍鳴根本不需要。龍鳴說：“給那些需要這筆錢的同學們，他（她）們很多家庭不好，他（她）們才更需要這筆錢。”既然龍鳴都這麼說了，學校也不再勉強龍鳴，學校哪有嫌錢多的。但校長表示，只要在學校能力範圍之內，只要龍鳴提出，學校都會滿足龍鳴提出的要求的。
這一週龍鳴每一科課程都上了一節課。根據龍鳴在課堂上出色的表現，老師們都答應龍鳴不用再來上課。各位老師對龍鳴的評價如下。
星期二上午第一節，經濟學。經濟學老師說：“洠�氳揭桓鐾�繾ㄒ檔難���岜任銥垂�切┍染�醚ёㄒ蹈��鎂�醚�鞘裁矗�灰�閬耄�改旰蟮幕�墓�墒薪�荒悴倏亍９墒刑觳牛 �
星期二下午第一節，管理學。管理學老師說：“只要你願意，幾年後世界上任何一家大公司的CEO，你都可以勝任。你是管理天才！！”
星期三上午第一節，計算機公共基礎學。計算機公共基礎學老師說：“你可不可以教教我。你是電腦天才！！！”
星期三下午第一節，C語言學。Ｃ語言學老師說：“你告訴我到底是不是駭客。你是網路天才！！！！”
星期四上午第一節，資料庫學。資料庫學老師說：“我讓你來講課，我做你的學生。你是資料收集天才！！！！！”
星期五上午第一節，職業道德學。職業道德學師說：“沒想到你年紀輕輕，居然懂得的職業道德比我還多。你是職業天才！！！！！！”
龍鳴對這些老師說：“天才從科學上解釋是指擁有天賦的才能，卓絕的創造力，想象力，天然的資質的人。一般認為，智商達到１３０就可以稱作天才，一般意義上的天才的智商在１４０左右。但二十世紀最偉大的物理學家愛因斯坦不是說過“在天才和勤奮兩者之間，我毫不遲疑地選擇勤奮，她是幾乎世界上一切成就的催產婆”，所以說每個人生下來都是天才，除特殊原因外，每個人都可成就一番事業。但是由於後天的懶墮，終使智商在１４０左右的人也會變成普通人。而普通人透過努力也會成為天才。上天是公平的，懶墮的天才會變成白痴，勤奮的白痴會變成天才。我之所以比別人懂得多一點，不過我從小就懂得比別人努力一百倍而已。如果我不勤奮，會比那些人還差。所以不用羨慕哥，你也可以辦得到。（其實龍鳴剛出生智商就高達３００，是天才中的天才。加上後來養父養母的教育，和龍鳴自己的自學，還有受九陰絕脈的影響，所以可以說龍鳴不是天才，而是全才。）”
還有幾天就到華夏國的國慶節了。而此時，龍鳴來到醫院看望那六隻弟，他們的傷也好得差不多了，就勸他們幾個再住幾天等國慶節就出院。馬騰他們六個人也沒把這件事告訴家人，怕家人擔心。而他們在醫院中由於經常互相瞭解，現在更像親兄弟一般。而且也洠�肓��嫻哪敲蠢骱Γ�話駝蘋嵐蚜礁齷嵛涫醯娜舜虺芍參鍶恕Ｓ謔歉�悠詿���趟�俏涫趿耍����艙�牘�旆偶倩乩春缶徒趟�俏涫酢�
龍鳴從醫院看完兄弟們出來，時間還很早。聞天麗清和李香梅都是上課了，回別墅裡肯定只有龍鳴自己。想去找張美女班主任，但她現在還在講課。“去哪裡呢？”龍鳴想。學校圖書館與校醫院並不太迗遠。龍鳴走著，想著，不知不覺已來到圖書館門口外。龍鳴想反正現在還不知去哪好？雖然知道圖書館藏書兩百多萬冊，但自己還沒進去看過，況且以後得經常來這看書。於是龍鳴就從圖書館門口進去。
圖書館裡面很多學生和教職工，但很安靜。平時沒有課的學生一般都會來這自習或看書的。今天，也是這樣，當龍鳴從第一層樓到第六層樓時，龍鳴都發現沒座位了。雖然，龍鳴站著不會累，但有誰會直直站著看書的。所以龍鳴想：“如果再上一層樓，如果再發現沒座位，那隻好回去了。”
當龍鳴走進第七層的閱覽室時，就看見一個空位。於是，龍鳴從旁邊的書櫥拿了一本心理學的書準備到空座位上去坐下看書。突然，龍鳴發現有兩對目光正看著他。一對是含情脈脈；一對是怒目，彷彿要用眼光殺龍鳴。含情脈脈看著龍鳴的人正是那天在火車站與龍鳴相遇的學姐王靜，而那對怒目的人正是那天陳鋒說他自作多情的謝才。
其實，自從那次王靜與龍鳴後，就被龍鳴吸引住了，加上龍鳴又是同鄉，所以開始王靜就有點喜歡上了龍鳴，雖然沒有李香梅那麼強烈，但後來發現每天晚上都會夢見那在火車站與龍鳴在一起的情景。
