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“昭昭，打工真得很辛苦！我每天要工作十幾個小時，回到宿舍往床上一躺就不想動了。來虎門這麼多天我還不知道大海在哪邊呢。每天都在上班，每天都要加班，工餘時間最多就在工業區裡轉轉，我什麼時候才可以去看海呀？”
譚曉燕自己都滿腹苦水，秦昭昭不好再拿她的問題去煩她。只是寫信告訴了她有關高揚的事。
高揚之前在遊戲機房打傷的那個人，送往醫院救治了幾天後終是宣告不治。這下事情就鬧大了，從傷人罪直接變成殺人罪，而他又是在派出所掛了號的不良少年。犯了這種案子，警察撒出天羅地網把他抓回來，據說起碼也要判個死緩。
高揚因故意傷害致人死亡而鋃鐺入獄，這件事作為青少年犯罪的典型案例刊登在小城晚報上。在治安尚可的小城，殺人這種大案是不可多見的，而犯罪的又是一個還不足十九週歲的男生，當然值得大書特書地報道一番。
秦昭昭聽說這件事後半天回不過神來，實在太震驚了。殺人——這個血腥恐怖的詞，在她的概念裡只存在於電視電影中。與她生活的世界、與她熟悉的人事、風牛馬不相及。可是現在高揚卻成了殺人犯。她竭力回憶那個粗獷硬朗的男生，他其實不是壞人，怎麼就成了殺人犯？據說那晚的遊戲機房，最初他與那人只是尋常口角，後來演為鬥毆，他想也不想就掄起一張椅子朝著對方劈頭蓋臉砸下去。就是那一砸，讓他從此萬劫不復。
譚曉燕收到這封信後很快回了信，滿紙的震驚與感慨。信終她寫道：
“昭昭，我萬萬沒想到高揚會弄成這樣。原本他爸媽已經在託人介紹他去一家車行上班，他也說過參加工作後就不會再動不動跟人打架生事了。可是現在……世事真是難以預料呀！”
世事真是難以預料——十八歲這年的早春，秦昭昭和譚曉燕一起初次認識到“世事難料”。高揚由風華正茂的大好青年變為鋃鐺入獄的階下囚，就是這四個字的最好註釋。
因為譚曉燕的離開，因為高揚的入獄，更因為學業的壓力，秦昭昭這段時間心情一直不好，人也顯得沒精打采的。
這天晚自習時停了電，教室裡一片歡呼聲。沒日沒夜地學習學習再學習，意外停電讓學習不得不中止，超負荷運作中的學生們都像過節似的開心。值班老師讓學生們先在教室裡等著，他去看下是什麼緣故導致的停電，再決定是否提前結束晚自習。
老師走了，學生們三三兩兩地溜出教室透口氣。秦昭昭也到走廊拐角的陽臺處站一站，晚風帶著早春的寒意迎面吹來，她下意識地緊了緊外套。
“秦昭昭，你別在這裡站著，這裡風大，冷，很容易著涼的。”
是林森的聲音。
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因為譚曉燕的離開，因為高揚的入獄，更因為學業的壓力，秦昭昭這段時間心情一直不好，人也顯得沒精打采的。
這天晚自習時停了電，教室裡一片歡呼聲。沒日沒夜地學習學習再學習，意外停電讓學習不得不中止，超負荷運作中的學生們都像過節似的開心。值班老師讓學生們先在教室裡等著，他去看下是什麼緣故導致的停電，再決定是否提前結束晚自習。
老師走了，學生們三三兩兩地溜出教室透口氣。秦昭昭也到走廊拐角的陽臺處站一站，晚風帶著早春的寒意迎面吹來，她下意識地緊了緊外套。
“秦昭昭，你別在這裡站著，這裡風大，冷，很容易著涼的。”
是林森的聲音。
大年初六高三年級提前上課那天，班上好幾個同學沒來，其中有林森。高中最後一個學期是朝著高考全力衝刺的時段，一些自知考不上大學的學生不想參加高考，便不願再來學校浪費時間，另謀出路去了，過幾個月再回校來拿畢業證。老師們也巴不得這些濫竽充數的學生離開，免得他們還要多操心。
林森沒來，起初班上的同學還以為他也不打算繼續留在學校唸書了。但前幾天去他家拜年都沒聽他提起過呀！後來班主任說他只是請假，晚幾天再來上課。
秦昭昭聽說林森請假，不由想起那晚他送她回家摔倒的事。當時他說沒事，但第二天周明宇卻打電話來說他的嘴唇豁出一道大口子，破相了。她將信將疑，有於倩以“搶救”捉弄林森在先，她覺得周明宇的話裡可能也摻了水分。但還是答應打電話去林家表示一下關心，無論如何，人家總是因她而受的傷。
周明宇打來電話時是她媽媽接的，然後再叫她來聽。她接過話筒後媽媽一直在旁邊，看似整理東西，但她知道其實是在注意聽她
