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陶天瞄了瞄莫雨笙，莫雨笙正目光灼灼地盯著他，他不能那麼做！
今天葛亦晨正式教陶天唱腔，但是在此之前，卻是先教陶天如何說話！崑曲行腔優美，以纏綿婉轉、柔漫悠遠見長。其“水磨腔”更是風靡長江六百多個春秋，在唱詞的時候便是極為注重聲音的控制、節奏速度的頓挫疾徐和咬音吐字的講究，其中咬字就是重點！字音不僅有嚴格要求，平、上、去、入逐一考究，每唱一個字還都要注意吐字、過腔和收音。這無疑讓音樂佈局空間增大，可變化選擇的餘地也多了，也更加突出崑曲那纏綿婉轉、悠遠柔曼的特點。
莫雨笙和陶天背下來的不過短短几句詞的皂羅袍，被葛亦晨一拆分、一吐字，便被拉長到了四分多鐘。若是加上音樂伴奏，那這短短一段皂羅袍就要不下五分鐘的時間。
不過，被葛亦晨這麼一指點，晚上回來以後陶天的講話顯然就要比昨天更加抑揚頓挫，也要更加的韻律感。有點像是一連串混亂的英語字母經過排序組合，成了一句邏輯通順的英語短句一般，更加簡潔明瞭，也更加地容易記憶、印象深刻……
莫雨笙回過神，看著陶天的眼睛更加亮了。莫雨笙說：“小天哥哥，你的聲音真好聽！”
陶天笑了笑，原來笙笙還是一個隱形聲控啊！難怪笙笙總是看著劇團那些人目不轉睛的，現在找到原因了，那日後笙笙也會一直看著他不眨眼……
咳咳，要剋制！他是小天“哥哥”，不能讓笙笙知道他心裡想些什麼，否則那實在是太毀形象了。
陶天面上一本正經地說：“笙笙，今天亦玲師姐有教你如何念唱詞的對吧？”莫雨笙點頭，然後，陶天又說：“兩個星期後的登臺是我們合唱皂羅袍，既然如此，我們一起念一念臺詞如何？算是培養感情。”
現在陶天正舒爽著，希望能夠再享受一會兒二人世界。若是不提出這要求的話，笙笙一定會拉著他去找魏蔓請教。雖然等一會兒也要去，但是現在還是先讓他再偷偷樂一會兒吧！而且，在魏蔓面前，他這聲音還真是沒有任何可比性。
看來……這崑曲的練習不能停！
遲早有一天……遲早有一天，他要讓笙笙只聽得見他的聲音！
第56章 呵呵噠056
立完雄心壯志以後，陶天就被莫雨笙給拉著去找魏蔓了。魏蔓的點評是：兩人唱詞的腔調和還不準，但咬字卻是對了，抑揚頓挫還有些小錯，但大體也沒差到哪裡。魏蔓也支援兩人開始合唱，這能夠培養他們的默契感。
隨著時間的流逝，莫雨笙和陶天的默契漸漸上來了。於亦玲和葛亦晨見狀就直接將教學合在一起，這個時候，於亦玲和葛亦晨的教學上又多了動作一項。
上面於亦玲雙手拿著一把泥金扇往一個方向看去，那眼眸流轉，既是欣喜又是苦惱。而葛亦晨單手拿著大一號的泥金扇護在於亦玲身邊，兩人唱著一樣的臺詞，加上時不時地對視一眼。那種曖……昧繾綣、柔情百轉的氣氛便塑造了出來，而於亦玲沒見若有似無的憂慮苦澀又給這甜蜜的氣氛多了一層陰影。這種苦中帶甜的意境還真是讓人好奇心頓起，恨不得一探究竟。
於亦玲和葛亦晨收了手勢，說：“這一段就是要你中有我，我中有你，來來來，你們唱詞已經練習得差不多了，來試一試。”
莫雨笙和陶天對視一眼，有些緊張。他們是有默契，但那默契是用在唱詞上，他們還沒實際排過整場呢！
莫雨笙捏緊手中魏蔓定做好的小號版泥金扇，點頭……
第一次的整場排練，莫雨笙和陶天自然是被罵得狗血淋頭。走位不行，顧得了唱詞，眼神又沒有到位；顧得了眼神，手勢卻沒有注意到。總之莫雨笙和陶天還只是生硬地將於亦玲和葛亦晨教授的東西組合在一起，彼此之間沒有融合好，違和感甚濃。
而那時，距離兩個月結束之期，就只剩下一個星期。
莫雨笙和陶天回了魏蔓家以後，先是練習了一下，卻怎麼也調整不好，便去請教了魏蔓。魏蔓看過他們的排練以後，若有所思，最後說：“你們試著，不要去管那動作，只唱自己的。”
莫雨笙說：“不加動作？這怎麼可以？”崑曲之所以傳承至今，服飾、伴奏、唱腔、動作，缺一不可。前面兩者有魏蔓和劇團給他們準備好，他們能做的只有後面兩者，在這基礎上，還要去掉一個？
魏蔓搖頭，說：“不是讓你們去掉動作，而是小九你要忘記亦玲教給你的動作，動作由你隨意。至於小天，你就跟著小九的動作做，你們這樣子排一遍給我
