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譜寫可是比改編名曲的難度要小得多，而且譜過渡音樂的話，就只需要看上下兩段音樂，這樣一來，他們之間的聯絡總是比三段音樂的要多吧！
一個星期過去，莫雨笙請的假期結束的時候，莫雨笙已經將兩段過渡音樂的模型給架設起來了。而有了骨架，血肉也只要滿滿地往上填補就行了。
而這時，距離下學期的校慶還有七個月時間。莫雨笙掰著手指算了算，校慶前一個月是節目篩選的時間。畢竟一整個學校，那麼多的節目，還是需要一個一個過目的。因為光華學校的特殊性，光華絕對不會做出那種看也不看，就否決了你所準備的節目的觀賞性。而且，每一任的節目篩選評委可不僅僅是篩選節目那麼簡單，他們可還肩負著點評的職責。因此，每一個學生為了這個點評都會努力一把。
這也是柳亦巧對於崑曲系學生連努力都不努力就直接否定自己而那麼生氣的原因！當一個人他自己都不願努力動彈，那外人的幫助還能有用嗎？
那麼久剩下六個月的準備時間……看來他要在這個月底將音樂給譜出來，然後就可以開始搭班子了。
恢復上課的莫雨笙又開始忙碌起來，每天除了上課以外，就是忙著給骨架補上血肉。儘管莫雨笙對於這些知識也都掌握得差不多了，但尊師重教是做人最基本的素質。光華的老師可都是技藝精湛、不可多得的業內大家，少了一節課都足夠讓人痛心的。好在，莫雨笙的人緣不錯，同學都有給莫雨笙錄影備份。
接到錄影和筆記的時候，莫雨笙意外，但隨即感激地對周圍的同學道謝。小提琴班的班長拍了拍莫雨笙的肩膀，說：“莫同學，下星期有一個新生交響樂啟蒙，你要來參加嗎？”
新生交響樂啟蒙？
小提琴班的班長尤軒宇點頭，說：“當初我們一年級的時候，不是也有一次啟蒙，就是青少年管絃樂隊指南，還記得嗎？”
莫雨笙恍然，因為三年級的師兄師姐忙著畢業和未來，因此這個啟蒙的任務就交給了二年級，物件自然是才進了光華一個月的新生們。
說是啟蒙，也不過是一次介紹交響樂團組合的表演罷了。除了西洋樂器的啟蒙，還有一次華夏傳統樂器組成的交響樂團的啟蒙，一共兩次。除了莫雨笙因為申請跨專業還成功的原因，參加了兩次啟蒙，其餘的同學都是以參加了一次，或是西洋樂器，或是華夏傳統樂器。
尤軒宇又開玩笑似的說：“鋼琴一班可沒有參加這一次的啟蒙選拔，你應該會答應我吧？”尤軒宇就是那個即使舒澤凱放話了，依舊纏著莫雨笙的班長之一。尤軒宇想著，反正人家莫雨笙在他們的班級上就讀是事實，他是他們班級的一份子也是事實，既然如此，為什麼就不能代表他們班級出面？
莫雨笙為難了一下，儘管鋼琴一班不參與選拔，可他要是開了這個口，那以後還能拒絕嗎？最近他忙得都要飛起來了。
尤軒宇眼睛動了動，就拉著莫雨笙湊到角落裡，低聲說道：“莫同學，你最近是不是準備找些同學和你一起湊成交響樂團，一起準備個節目衝擊校慶？”
莫雨笙點頭，最近他忙得就是這件事，也沒有特意避開人。不少同學都知道了，還笑著跟他說，他們等著他的“召喚”。
尤軒宇更加神神秘秘地說：“那莫同學，你可認識舞蹈系的美女們？”
莫雨笙就說：“我的節目和她們沒關係。”就是，他一個器樂系的如何和舞蹈系的扯上關係？
尤軒宇搖搖頭，說：“這就是你的狹隘了，我雖然不知道你在譜的音樂具體是什麼，但你不覺得光是音樂有些單調了嗎？加上一個表演能力強的舞蹈者如何？過去的校慶中也有出現器樂系學生和舞蹈系學生共同合作的前例啊！”不過他們都是樂器獨奏加上獨舞……
莫雨笙滿滿思考，尤軒宇的話似乎有點道理啊！
尤軒宇見莫雨笙動搖了，就繼續說：“莫同學，前來參觀的人可不一定都是聽器樂聽慣了的。他們聽純器樂可能不能完全領悟你音樂響要表達的東西，那加上舞蹈呢？畫面感會不會強烈一點？”
莫雨笙點頭，這倒真是如此。
尤軒宇笑了，就說：“放心吧，你哥哥我認識的舞蹈系美女可是不少呢！”
作為回報，莫雨笙也同意了尤軒宇參與啟蒙選拔的事……
第102章 呵呵噠102 活色啊活色
作為回報，莫雨笙也同意了尤軒宇參與啟蒙選拔的事……
收到莫雨笙肯定的答覆，尤軒宇滿意地離開了。哈哈哈，他就等
