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張俊捷的手肘剛才在地上磨破了皮兒，確實有一點兒血漬，被雲詰這麼一提醒，反而有些吃痛了。
“很痛嗎？”雲詰關切道，然後湊近了俊捷老師的手肘輕輕地呵著氣。雲詰做這個動作很自然的，模仿著小時候外婆般的親暱。
“也沒有。”張俊捷也低過頭去檢視傷口，卻在一瞬間，兩人的頭撞倒了一起。
對視，微笑。
“呃……我知道可以喝點兒清湯，不留疤痕的。”雲詰道，她這麼說完又覺得自己有些大驚小怪了，畢竟男孩子不太在意疤痕啊這些細枝末節的。
“湯嗎？我以前很愛喝湯的。”
雲詰點點頭，這個小細節她當然知道，她甚至還知道俊捷老師因為喜歡喝湯這個習慣，因此被冠名為“阿湯哥”。
“你會煲湯嗎？”張俊捷道。
雲詰點點頭，她心裡又泛起了一股泉湧般的激動。因為接下來，老師會讓自己幫忙煲湯吧，雖然到了高三，課程任務緊張，但是給老師煲好湯，送過去，辛苦中卻是有甜蜜的，小女生的情緒立即灌滿了雲詰的腦子裡。
張俊捷很開心一般，“那麼，你可以來我家煲吧！”
雲詰彷彿沒聽清楚一般，身子跟著一顫，什麼？
幸福來得太突然了。
作者有話要說： 幸福是什麼？雲詰暈頭轉向。
☆、悚然暗影
盛夏天，人體新陳代謝快，在雲詰第一次給俊捷老師煲湯時，他傷勢上的結痂都已經開始脫落了，但是男方卻還是樂意且特意邀請了雲詰下一次再來，女方當然也假裝不知道結痂這件事了。
能多跟俊捷老師接觸，是雲詰很樂意的事情。
不過，雲詰的教學進度完全沒有落下，教學的美譽度更是受到了學生們的高度託舉。
在享受著學生們帶來的成就感與俊捷老師帶來的快樂之外，雲詰每每在夜裡，都會想起嚴珏那張單純而稚嫩的臉，以及那雙時而深邃，時而透著稚氣的眼睛。
從那天之後，雲詰再也沒有去過那個小鎮，包括去往那裡的公車號牌，雲詰都避免自己看到，怕愧疚的淚水會灑出來。
雲詰將對嚴珏的愧疚全都儲存在內心深處，同時她暗中下了決心，要對每個學生都好，以此作為對自我良心的救贖。
當然，雲詰也知道，“救贖”這個詞只是一種自我安慰的委婉說法，一個非常好聽的說法。其實最根本的，雲詰覺得自己是為了自己的內心得到安穩，使自己心裡舒服點兒。
這個夏天，此時，學生們都到了高三第一次診斷性考試的結束時間，坊間傳言，第一次診斷性考試的成績就和高考的成績幾乎一樣，考得好一點的同學自然相信這個理論，考得不好的同學在相信這個理論的同時還是在暗中卯足了勁兒努力。
第一次診斷性考試結束之後的第二輪複習拉開了帷幕，跟第一輪複習針對的基礎題複習策略不同的是，第二輪複習主要針對的是拔高性題目的提升。
不過，物理老師在今天竟然蠻有興致地在跟學生們做實驗。
像這種實驗性的課程，在以前的正式上課期間就做過，在複習時是絕對不會花時間來做的，可能是考慮到同學們近段時間壓力大，這個實驗花的時間也不多，所以物理老師專門騰出時間把這個實驗重溫一下，也算是對前段時間學生們考得好的獎勵，美其名曰：緩解高考壓力。
這個實驗雲詰也是知道的，叫電阻測定實驗。
記得在一年前，當時嚴珏特別開心的拿了一大堆物理實驗器材來到雲詰跟前，當時他笑著說要測定老師兩個酒窩之間的電阻值。
其實說實在的，雲詰連電阻是什麼東西都不知道，雖然是大學生，受過高等教育，可是她知道的“電阻”只是用來做物理題的一個符號：R。在實際生活中，它的作用是什麼，雲詰是完全不知道的，更不知道這個東西長什麼樣。
由於當時辦公室裡面的老師不多，加上雲詰對這一套儀器也感到非常的好奇，於是便由著嚴珏來做這個“神奇”的實驗。
其實就是一套非常簡單的儀器，嚴珏將他們連線好後，將兩個插頭一般的東西交給雲詰，道：“老師，待會兒你就將這兩個摁在你的酒窩上，那麼待會兒測出來的數字便是你兩個酒窩之間的電阻值。”
雖然雲詰並不知道這個值有什麼用，但是他還是非常的樂意和嚴珏一起來玩這個童趣的遊戲。
在教科書上，本來這是一個嚴肅的課題，但是在這夕陽暮
