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下面教室的走廊過道處。
此時，突然之間，我抬起頭來一看，就馬上看見在所有教室的門口處，全部都張貼著“政治”、“語文”、“數學”、“物理”、“化學”、“英語”、“生物”、“歷史”、“地理”的“評卷室”的淡紅色的紙條。
於是，我便和前來評閱高考預考的畢業班和補習班的數學老師一起，先後進到相鄰兩間寫有“數學評卷室”的教室裡去。
頓時之間，我馬上發現縣教研室的中學數學教研員陳錫寬同志，此時，他已經來到了教室裡，並端莊地坐在教室的講臺上，在聚精會神地低頭看著一張表格。
一時之間，當他抬頭看見了我以後，馬上笑容可掬地向我親密地打了一聲招呼。
於是，我走上前去，熱情地跟他握了握手，便說道：
“錫寬同志，這次高考預考的試卷評卷工作，準備如何進行呀……”
頓時之間，我的話音剛落，他馬上對我回答道：
“就按照這幾年以來，每年集中到玉林地區評閱高考試卷的辦法和要求，進行評閱這次高考預考的試卷嘛……”
“噢！原來如此，知道了……”
霎那之間，聽到他這麼說後，我馬上就醒悟過來，再也不用細問了，反正他會當眾安排好的……
有詩嘆曰：
騎車瞬間到鎮中，校園景象濛濛朧；
昔日武鬥變窩點，如今評卷在其中。
八點鐘時候，數學評卷組教室裡已座無虛席。其中，不少是我所熟悉的領導和老師。
參加預考閱卷的都是畢業班和補習班老師。透過閱卷，大家就清楚所教學生對知識掌握的真實情況了。因此，對於下個階段複習工作，會起到一定的啟發作用的。
此外，高一、二的老師要上課，而無暇顧及評卷工作。因此，我們畢業班和補習班老師參加評卷，是理所當然了。
此時，錫寬同志看了看手錶，從凳子上站了起來對全體老師高聲說道：
“請各間學校檢查參加評卷老師到齊了沒有……”
良久以後，沒人出聲，顯然是來齊了。
隨後，他當場向全體老師宣佈：
“大家聽好，這次我們數學評卷組的組長是鎮中徐建臣校長，副組長是博中數學科組長盧奇文老師。希望大家要遵守紀律，按時上班，按時下班。有事要向組長請假，不要遲到早退……”
隨後，他又宣佈各題的題組長，以及各題的評卷人員名單。
其中，我是負責第九大題的題組長，組員有朱光擴、梁先玉、邱炳光、黃慶奉；其它大題的題組長分別是，張文京、梁振康、熊景述、戴大任、張政林、覃宏環、陳國泰等老師負責。
隨後，錫寬同志便將各大題的標準答案和評分標準，分別發到每個人手一冊。然後，強調要求每個評卷員，一定要熟悉所評卷試題的各種不同解法，以及其詳細的評分細則。
要知道，這個熟悉答案和掌握步驟，是試題評分準確與否的關鍵。一旦訂出就要嚴格執行，中途就不能再更改。否則，就不是公平、公正和從始至終用同一個尺度去衡量了。
有詩嘆曰：
分工合作評好卷，建全組織首當先；
熟悉答案明細則，掌握尺度是關鍵。
數學科各大題的評卷題組，經過深入細緻學習該題評分標準和細則之後，接下來的工作是拿預考試卷開始“試評”。從“試評”中發現問題，再將發現的問題進一步討論解決。
這個步驟是很關鍵的，它涉及到這個閱卷評分是否公平、公正、合理的關鍵所在，半點也不能馬虎了事。
當“試評”工作完成以後，進一步仔細檢查，看看其中還有什麼問題沒有真正解決好……
隨後，作為大題組長的我，就到試題保管員那裡，領回來一大捆試卷袋回來“試評”。在開袋時，必須將試卷袋和裡面的兩本試卷，馬上標明好相同的序號，以免改卷後裝錯袋。
就這樣，此時，我們大題小組所評閱的是第九大題。這是一道解析幾何綜合題，一共三問。
按照評改規則，評卷員在所評閱後的試題，按照評分標準，除了填好題頭分數，還必須簽上評卷者的姓名，以示負責。並且，還要將分數及時訂記在試卷總分欄上。
每道大題都要複查並簽名。整本試卷全部大題評改好後，一定要有複查人再將全本複查一遍。最後，在卷面總分時還要檢查過分時是否準確無誤。總分要經過總
