鐵騎繞龍城提示您：看後求收藏（奇妙書庫www.qmshu.tw），接著再看更方便。
第二十五章轉身一變的韓老師
晚霞西掛，收『操』的軍號吹起，四山迴響，聲音悽壯而悠長，勞累的一天計程車兵從校場陸續返回營房。伙房早已準備好了熱騰騰的飯菜，士兵們狼吞虎嚥的填飽肚子，便自由活動了，三三兩兩的搭夥圍坐在一起，有吹牛打屁的，有哼唱下流小調的，還有練拳腳摔跤的，真是五花八門。
士兵們難得清閒，韓百航這個排長就有的忙活了，一日訓練完成，他得先去營部彙報整日情況，隨後再去軍需領取本排次日的糧食，最後回到五排還得安排夜間的值崗人員，一通忙活下來已經是晚上八點了，距離九點熄燈只有短短一個小時。
韓百航胳膊底下夾了個小黑板回到五排，先把三個棚長叫到一起，以商量的口氣說：“我看弟兄們閒著也是閒著，不如趁熄燈前的這段時間教大家識字，你們意下如何呢？”
幾個棚長都有些不樂意，三棚長徐彭祖乾笑道：“排長，一群大頭兵識字有什麼用，再說你願意教，他們還不定願意學，你費這個閒心思幹嘛。”
韓百航正『色』道：“徐棚長錯了，弟兄們不願意去學，是因為他們不知道到識字後的好處，咱們做長官的知道，因此才要幫他們識字。再則弟兄們學會了識字，對作戰訓練都有幫助，幾位都是從大頭兵升上來的，豈不知有文化和沒文化的差別。”
三個棚長不吱聲了，他們就吃虧在文化不夠，儘管資歷戰功夠了，可一直得不到升遷，韓百航的話無疑觸動了他們。
韓百航見三人的態度鬆動，又加上了一句極有誘『惑』力的話：“除教大家識字之外，我還會教授大家《日本步兵『操』典》、《戰術學》、《地形學》這些東西，不知道三位感不感興趣。”
三個棚長的眼睛頓時亮了起來，卻又馬上黯淡了下來，他們懷疑韓百航有沒有這個本事。何力嘟囔了一句：“你要是會這麼多，怎麼才是個排長。”
韓百航笑了笑，反問道：“何棚長，你當兵幾年了？”
“三年七個月！”何力大聲的回答。
韓百航大拇指指向自己，擲地有聲道：“我從鄭縣參軍不足三月，便已經是准尉代理排長，若沒有真才實學，長官豈會提拔重用我。”
三個棚長啞口無言，不由得心中氣餒，真是人比人得死，貨比貨得扔！大傢伙戰場上出生入死這些年不過才混了小棚長，連軍官的邊還沒有『摸』到，人家倒好，從大頭兵到准尉只用了三個月，若非走了天大的狗屎運，也只有有真本事這一條能讓人信服了。
正如韓百航所說的，他們吃虧便吃在沒有文化這一點上，因而對於軍事知識極度渴望，在民國這個軍事院校寥寥無幾的年代，軍官和士兵之間有一條難以逾越的橫溝，今天有機會能學道高聲的軍事知識，他們自然不會說不了，互相對視一眼達成統一，齊聲說道：“排長，我們沒異議！”
有了棚長們的帶動，儘管士兵們不樂意被佔用休息時間，可還是來到了空地上席地而坐，等待著韓百航的授課。
韓百航令士兵豎起黑板，在旁邊掛著馬燈照著字跡，便刷刷的在黑板上寫道：“行軍歌，教行軍。凡爾兵丁要記清，如今槍炮甚利害，散開隊伍才能行，離隊太近須仔細，蛇行而前身伏地，伏地只有幾寸高，槍炮雖多容易避，又要挖溝將身隱，隱藏已身打人穩，起伏進退均要快，使賊槍炮難瞄準，偷抄人後人不曉，槍從後打人必跑，也須防人來抄我……”
韓百航邊寫邊唱，這首行軍歌是袁世凱在小站編練北洋軍時創作的軍歌，北洋士兵皆能熟唱，軍歌把基本的訓練和作戰要領編成了通俗的歌詞，他選擇這首歌作為士兵的掃盲首選，既能增強士兵對歌詞的理解，又能加深士兵的作戰意識，有一舉兩得的好處。
如何教文盲士兵們識字，這難不倒韓百航，他念完大專待業時，曾在社群幼兒園當過幾天的幼師，他拿出了幼兒園給兒童啟蒙的教學方式，先從聲母韻母教起，給每個字標上拼音，在逐偏旁的教士兵認字識字，並且把順口溜教給士兵們。
“一聲平，二聲揚，三聲拐彎四聲降……”
韓百航知道識字是個長期的功夫，沒想一口吃個胖子，便定了一天識兩句歌詞十四個字的任務，讓士兵消化這些知識，他抽空給三個排長上起了軍官速成課，也許是穿越附帶的後遺症，他對於上世瀏覽過的書籍歷歷在目，便先從《日本陸軍『操』典》教起，他清楚記得這是在老夫子舊書網淘來的寶貝，上面還有某位黃埔軍官的翻譯，故而給別人講解起來也不吃力。
韓
