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來到了現場觀看,各自懷著各自的心態。
有些人是來看笑話的,學校則是成心要把路克樹成反面教材,讓其他學生們警醒,不要總想不切實際的事。
學校安排了在試練場對路克進行結業測試。
西努克開始告訴路克的測試內容是:釋放一道火牆,火系魔法,要求燃燒時間超過三分鐘。火系魔法是魔法師們使用最為普遍的一系魔法,初學者一般都從火系魔法學起。路克這一屆的學生,其他五人都是明擺著要學火系,平時學習方向都是瞄著火系。傑西卡老師雖是水系魔法師,可是還是有一定的火系的基礎。
考試的另一個內容就是能夠成功發出冰矢術並擊中目標,冰矢術是水系魔法。無論這兩種只要能使出一個就算是透過了測試。
這兩個魔法都是三級魔法,只有三級以上才能發出這樣的魔法。看來學校還真有點高看了路克,學校以前每次結業測試可是隻要學員能夠達到二級以上,就可以順利結業了。這一次明顯提高了標準,學校看來是真的想對路克的個人要求提前結業行為進行一次壓制和打擊了。
路克站在場地上半天沒有動靜,路克不會火牆和冰矢術的咒語,也沒有見過別人使用過,這樣的低階別魔法學校怎麼可能對學員教授到三級魔法?路克的母親的記憶水晶球中的書籍前兩本教記載的只是精神力修煉的法門,根本沒有咒語。後兩本書一本是龍語魔法,雖然路克學習了其中的一部分,但不符合測試要求,他也不可能使用龍語魔法進行測試,那樣無疑有可能暴露自己龍族血脈的身份。
圍觀的同學們有的人已經開始不耐煩了“還是別測試了吧,能放出小火球就不錯了。“
“這是哪的,真丟人!“
“到底是來測試的還是來罰站的?”
路克微微紅著臉詢問邊上的傑西卡老師說:“老師,火牆是什麼樣的魔法?”
傑西卡嘆一口氣搖了搖頭說:“唉,就是我現在告訴你咒語,你學也來不及了!”
“你教我一下吧!”路克的聲音變得很小,只有傑西卡和路克能夠聽見。“我想知道火牆魔法是什麼樣子的。”
“哦,火牆就是在一定範圍區域內形成持續高溫烈焰,使這一範圍區域內溫度極高且在這一區域造成短時間的真空,對敵人進行高溫烈焰和窒息的雙重打擊。是大範圍對低敏捷的群體攻擊的很好的魔法,不過消耗的精神力也是巨大的,雖然說只是三級魔法,一般情況下沒有四級以上高階魔法師的精神力,很難把這個魔法發揮的好,時間會很短暫。……“樓傑西沒有接著說下去了,她也有些認為這個時候不適合給學生上這樣的常識課,她想如果這個孩子沒有透過測試留下來,如果認真學習,也許以後還有可能學會火牆。
路克經過傑西卡的描述已經可以感覺到火牆是什麼樣的概念了,只要心中有這個概念,他就好辦了。他沒想過要咒語,他想使用一下自己的精神念力來造就這樣一個火牆術。
學校的監試老師們已經等的有點不耐煩了,準備取消路克的測試資格好讓這場鬧劇收場了,然後再透過這件事,對學校學生進行一次全面式的教育。
路克聽了傑西卡對於火牆的描述開始凝聚環境中的火元素,口中吟唱著傑西卡剛剛教他的火牆咒語。路克慢慢走到試練場邊上的小池塘邊,那些火元素全被路克平鋪在池塘的水面上。
接著路克手中一個很微小的小火球閃了出去。
大家看到這個小的不能再小的火球時,其實心裡已經充滿了嘲笑,這嘲笑當然會被轉化為毫無忌憚的鬨笑。就在將要發出鬨笑的瞬間,小火球划著弧型打在水面上。
他們不知道為什麼小火球會這麼小,路克明白,點著一堆易燃品用得著那麼大火球嗎?哪怕迸出一個小火星就足夠了。
整個池塘的水面上頓時像澆了易燃的火油一樣燃燒起來,藍紅色的火苗直徑上竄,池塘的周圍都被烤的火熱。
路克其實沒有搞明白魔咒,他只是投機取巧的用魔法元素模擬了一下傑西卡所描述的火牆應該的效果。
漸漸地由於空氣中火元素不斷的衝過來,又被燃燒,竟然從池塘外圍不斷湧來的兩種元素帶動起來氣流,四面八方的風湧向水面,水面上的火被風擠上了高空。
學校的所有人都不是一般的吃驚,恨不得連眼珠都滾掉地上沾上灰塵。學生們有些自然是不明白為什麼水上面也能著火,而且一燒還就二十來分鐘。
老師們也驚的面無人色,他們哪見過這種火牆,正常的四級魔法師使