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下課後，她頂了頂鼻樑上的鏡框，看見人群裡最有精神面貌的裴清低下頭，似乎在玩弄手機。
她想起裴清在課堂上提的一些古詩詞感悟，總結得很到位，她細細口味，卻忘了一些句子，走過去準備讓裴清寫出來。
不料剛到裴清那裡，她就見到裴清手機螢幕上有一本小說，那小說的名字赫然是她昨天剛上傳的歷史網文。
她張嘴欲問，突然間頓住，當作沒看到的樣子。
畢竟她的身份是老師，問別人好不好看，似乎有種鼓勵學生看小說的感覺。
她不能帶頭鼓勵，只好轉移目標，用手敲敲枕夢曦的額頭。
本想嚴厲喝斥，卻見枕夢曦抬起頭，用小手『揉』『揉』睡眠惺忪的眼角，臉蛋白嫩可口，儼然一副睡眠不足的樣子，弱氣道：“老師早上好。”
老師頓時心軟了，沒法嚴厲喝斥，僅叮囑她不要睡覺。
裴清見到老師，剛才把手機收好，並不知道語文老師的內心活動。
到了中午和下午的空隙，裴清練習水下游泳轉身等技巧。
晚上歸家，用語音碼字快速碼文，一邊賺錢一邊刷寫作經驗。
他把一日的行程排滿，一切只為更好的生活邁進，可放在貝冬兒的眼裡，就是太拼了。
她感覺哥哥每時每刻都要找事情做，小臉蛋不禁『露』出擔憂的表情。
“夢曦，如果哥哥過勞而死怎麼辦？”
晚上，冬兒兩手摟住小抱枕，穿著小短褲的小白腿夾住抱枕，臉蛋埋於抱枕內，發出悶響聲。
抱枕身體被摟的地方是腰，被夾腿的地方是下面的小屁股處，臉蛋也被冬兒蹭著，抱枕動了動，想鑽出去，不過沒成功。
“他一定是因為筆記本離開太傷心了，所以用勞動麻痺自己。”被子補充道。
抱枕還沒有睡著，她回到床鋪整個人會精神許多，聽到冬兒的擔憂聲，她不知道該怎麼回應。
夢曦本來就是話比較少的女生，『性』格偏軟弱，有點小受受的『性』格，有逆來順受的傾向，難以做出主動的回應，無法回答貝冬兒的問題。
除非對方真的惹惱她了，她才主動反抗。
萌萌聽到了她們的談論聲，兩隻貓耳朵動了動，貓眼睛睜開，見到某些具有靈魂的東西，猶豫著要不要用神奇的右掌『摸』一手，為裴清解解悶。
