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“酒足飯飽，也是時候動身幹活了！走，我也跟你們一起去山上看看，順道摘點果子下來！”吃完飯，錢坤主動提議道。
跟錢坤一起來的皇帝戰隊和King戰隊的四人，聽完錢坤的話，也就立刻站了起來，要跟錢坤一起出發，再去山上玩一會兒。
摘果子其實到也不累，並且還有不少樂趣，至少比在訓練室裡打訓練要輕鬆許多。
今天天氣也正合適，不冷不熱，即使勞作累得出汗了，也能摘個果子解解渴。
可是，沒等錢坤等人出發，卻被何老師攔了下來。
“早上幹活已經夠多了！沒必要下午還要你們累著！”
其實這是節目組的意思，農作只是節目內容中的一環而已，不需要多重複，之前的素材已經夠用了。
為了增加這期節目的內容，王振宇建議何老師帶大家玩一些遊戲，這樣內容就豐富許多了，而且也會比較有節目效果。
嚮往的生活節目核心就是兩位老師，黃老師做飯，何老師待客。
現在就是何老師的主持時間，也是何老師最擅長的部分。
錢坤在接受到何老師給出的眼神之後，也很快明悟過來。
這一期已經是第六期節目了，接下來摘了果子，又有什麼用呢！
難道還指望水果賣錢嗎？
“總算有機會歇息了是吧！哈哈，我也就做做樣子，否則來了不幹活，怕被觀眾們噴慘了，你看錢坤就只會偷奸耍滑，好吃懶做……”為了避免尷尬，把話題接下去，錢坤也立刻開口說道。
至於這期間的一段空白內容，錢坤很清楚，節目組肯定會後期剪輯，讓絕大多數觀眾看不出來半道上，何老師和錢坤以及節目組，打過一個配合。
“今天天氣那麼好，不出去溜達一圈也不合適。炅炅我們下午去釣魚吧！”黃老師在院子裡曬著太陽，但過了一陣子，卻覺得有些閒不住了，提議出去釣魚。
“那行啊！不過蘑菇屋的朋友們怎麼辦？大華帶大家玩，可以嗎？”何老師在答應黃老師的同時，還徵求了一下其他人的意見。
錢坤聞此突然靈機一動：“何老師你就放心大膽的跟黃老師去吧！對了，家裡有沒有風箏？今日晴空萬里，秋高氣爽，咱們也出去溜達一下，放放風箏吧！”
“我們去雜物間看一下吧，我也不清楚家裡有沒有風箏！”說完之後，何老師帶著大家來到雜物間看了一下，隨後又在蘑菇屋裡找了一圈，都沒見著風箏的蹤影。
錢坤其實是知道蘑菇屋裡沒風箏了，然後接下來就可以提議大家自己做風箏，將他們放上天去。
“你們小時候學校裡有沒有手工課啊？就是自己做千紙鶴，不倒翁，風箏之類的！”錢坤開口問道。
何老師非常機智，很快明白了錢坤的想法，立刻跟著道：“沒錯，朋友們，現在沒有風箏，不代表永遠沒有！我們可以自己動手手工做一個，我們看看材料！雜物間材料還是挺多的，應該是可以做成的！無論怎麼樣，我們先來試試看吧！成不成，嘗試過了才能知道！”
先後聽到錢坤和何老師的提議，其他人既是不敢表示反對，也是產生了一絲興趣。
等到何老師從雜物間拿出一堆報紙，一捆長條竹片，一卷尼龍線，一個透明膠帶，以及一把剪刀之後，做風箏的材料就差不多準備齊全了。
“我們一起動手吧!來比一比誰更快做出更漂亮，更實用的風箏，到時候一起將風箏飛上天！”何老師真得就跟老師一樣在教導學生。
在何老師的帶頭之下，錢坤幾人一個個都參與其中，主動製作起風箏來。
做風箏難度其實並不是很大，先是兩根竹片交叉，用尼龍線和膠帶固定成十字架的形狀，緊接著就可以跟摺疊好形狀的報紙黏合在一起，構建成型。
如果擔心風太大，會將報紙和主架吹散的話，可以在十字主架的基礎上，邊邊角角再增加幾根支撐架，
當然了，這樣做雖然更穩固了，但也使得風箏變重了，更加不容易飛上天。
在完成基礎框架之後，再用一根很長的尼龍線的一頭固定在十字交錯的中心，另一頭拿竹籤，木棍什麼的一圈一圈的纏繞起來，到時候就可以放風箏了。
由於製作風箏的難度並不是很大，十幾分鐘差不多一個個都完成了自己風箏的製作。
而此時，黃老師和何老師也準備出發去釣魚，於是眾人一起出門，轉移陣地。
距離蘑菇屋不遠的地方，就有一個不小
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