高中生作文寫作第一範本

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于謙的成功經歷，對於我們又何嘗不是一次心靈的啟發呢？面對畏懼，戰勝畏懼，從平凡走向偉大！

後記：這段歷史可謂精彩至極，大家不妨去看看，你可以去找明史，不過估計你會看不下去，那麼你就去看《明朝那些事兒》吧，感受白話文獻的魅力。在baidu上可以找到。

………【第十八章　橋】………

緩緩流淌的小河，齊齊排列的田埂，舊舊地待著的黃土房，一切似乎都是那麼美好，但是對於可兒來說這些熟悉得再熟悉不過的景物都已經是美好的回憶了。

可兒小時侯父母被生活所迫去了喧鬧的城市打工，那時的可兒才4歲。可兒的奶奶可兒沒有機會見到，是爺爺一把拉大的。早晨爺爺喜歡用粗粗的鬍子把可兒從夢中喚醒，可兒總是抱著爺爺的脖子起來的。爺爺做完一天的飯菜後就擔著沉沉的一擔菜去鎮上了。不論是天晴還是下雨可兒總是拉著爺爺滿是老繭的手送爺爺走過家門前的那座木橋，橋兒送給他們的是吱吱的響聲那麼的和諧。可兒站在橋上看著爺爺擔著擔兒消失在稻田的盡頭。

可兒一個人一整天呆在家裡，有時幫爺爺洗洗補了又補的衣服，擦擦爺爺用了幾十年的煙鍋鍋。一天裡可兒最期待的是黃昏，因為爺爺要回來了。太陽慢慢地退到了山後面，晚霞的餘輝灑在小小的木橋上，橋兒越發顯得破舊了。可兒正燒火熱著晚飯，只聽見小橋有節奏地“吱吱、吱吱吱、咿吱”。地響了起來，可兒把手裡挑火的木棍慌忙地丟在了地上就迎了出去“爺爺……”。爺爺高興地一把抱起可兒，習慣的用鬍子去刺可兒紅紅的臉蛋，可兒還是抱著爺爺的脖子。可兒覺得此時小橋的吱吱聲是那麼好聽。甜甜的笑聲伴著輕輕的吱吱聲，爺爺和可兒是那麼開心。

在爺爺細心的呵護下可兒已經到了讀書的年齡，爸爸媽媽決定接爺爺去城裡享福，帶可兒去城市的學校學習。可是不知道為什麼，倔強的爺爺不肯去城裡，可能是捨不得一輩子耕作的這塊土地跟屋後的奶奶吧。臨走時，爺爺抱著可兒走過小橋，河水流得特別的急，橋依然吱吱地響著，只是可兒覺得那響聲是那麼的短暫。爺爺放下可兒的時候有滴熱乎乎的淚水滴在了可兒臉上，這是可兒第一次，也是最後一次看到爺爺哭了。滿眼淚水的可兒還安慰爺爺說；“爺爺乖，不哭，不哭……可兒也乖，可兒不哭”。

一轉眼可兒小學畢業了，剛考完試的可兒就被爸爸接著去了鄉下。可是當可兒叫著爺爺，跑過那破舊的小橋卻再也沒有聽到爺爺的回應。這夜的雨特別的大，舊舊的橋再最後的吱吱聲裡溶進了洶湧的河水裡。

後記；我們有太多的記憶難以忘記，太多的感情難以割捨。珍惜你身邊的每個人，因為他們才是你的快樂。珍惜愛著你的每個人，因為他們才是你生命裡的色彩。珍惜現在你擁有的，因為只有這樣你才會覺得世界的美麗和生命的偉大！

………【第十九章　學農初體驗之插秧】………

跟隨左爸爸，我們來到了田間。眼前，是一幅自然之畫：小路兩旁是高大挺拔的常木，它們不曾有過任何修飾，裁剪，自然紮根，自然發芽，自然生長，自然枝繁葉茂；遠點的田埂，錯落有致，秧苗隨風搖曳，彷彿綠油油的一片翻騰的海洋；勤勞的農民伯伯們，當然是畫中當之無愧的主角，他們臉上洋溢著收穫的笑容。這可是名副其實的“四海無閒田”啊，可是“農夫猶餓死”卻毫不提及；更遠一點，是重重的山，遠遠望著這些勤勞的人們，遠山不惜甘作背景，延續著綠的主色調，秉承著雄壯與渾厚，表達著畫的完美。

在這樣的一個美妙的畫面裡，我竟也當上了半個小角色，也要身體力行一番。因為早些天就已經收穫了，這幾天農民伯伯們一直忙著插秧，從來沒下過田的我好奇地問了一句：“已經收穫完了，為什麼還要插秧啊？”一位伯伯笑了笑，說：“耕田是重複使用的，收穫完了就插好秧，來年再豐收啊！”原來這個問題的答案就像是為什麼吃完中飯還要做晚飯一樣理所當然，而我卻不知道，我不免有些慚愧了。

看著田裡那些深深淺淺的腳印，我想著，他們是農民伯伯在田間勞作時的痕跡，酷暑的煎熬與日俱增，農民伯伯的汗也越滴越急，臉上的皺紋也越來越多，而這腳印，也越來越深。

見農民伯伯們一個個忙得熱火朝天，我們倆和左卉也挽起了衣袖和褲腳，脫掉鞋襪，準備下田。起初，我不敢把腳伸到田裡，因為害怕那些血吸蟲，螞蟥之類的怪蟲，我們互相鼓勵