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凡是有思考能力，不一定是智慧生物。但凡是知道如何思考的，肯定有智慧，而且有靈魂。”
“那麼，告訴我，什麼最重要？”
二號教官指著一個人問道。
“是靈魂！”
那個人立刻回答。
“你說。”
手指方向是林科。
“是腦子。”
林科說。
“解釋一下為什麼你做出這種判斷。”
“因為腦子才是負責思考的，靈魂只是告訴腦子如何思考。沒了靈魂，腦子也能思考，可是沒了腦子，人就死了。”
林科說的只是一個簡單的邏輯推理問題。
卻讓二號教官笑了。
“你很聰明。”
“接下來我們要學習的，就是如何在最短的時間內破壞敵人的神經系統。”
在盆地之中的另外一個建築之中，西斯正在翻閱一本書，屠夫就在他身邊。
“那個孩子怎麼樣？”
西斯看似不經意的問了一句。
“聰明，勇敢，堅定，重感情，而且還足夠果敢，幾乎就像是有諸神眷顧一樣。”
屠夫幾乎能將能想到的溢美之詞都說了出來。最近他一直都在注意觀察每一個人，他發覺至少有兩個人是這這些罪犯不一樣的，就是兩個孩子。
這裡的所有人都是以一種近乎自暴自棄的方式進行訓練的，無論是哪個人都一樣。可是這種事情現在有了改觀，這個孩子不是這樣的。一個電系元素的操控者。可以肯定的是他不喜歡這裡，可是另外一個方面，他卻是最先適應這裡的，不但如此，他並不是被動的去被訓練，而是一種近乎自覺的方式提高著自身，而並不是在教官的壓迫之下。
屠夫開始將更多的視線轉移到這個人身上，從他被丟到這裡開始的那一天，他都以一種近乎沒心沒肺的樂天態度來面對發生在自己身上的一切。而也正是這種沒心沒肺的態度才讓他沒有在這樣的環境之下迷失，相反，他找到了一條道路。
每天夜裡，當那些囚徒們筋疲力盡的睡去之後，名叫林科的小孩都會用自己的方式鍛鍊自己。儘管那種鍛鍊的方式看起來很原始，他做的事情更是走了一大堆的彎路，可是至少說明了他有一顆變強的心！
“我第一次看到你對我們的學員用這麼多的褒義詞。”
西斯說。
“因為他們值得我用這些詞，他們已經贏得了我的尊重。因為他們已經知道，在這片土地之上，唯有強者才會贏得別人的尊重，無論是現在的強者，還是將來的強者。”
屠夫說。
“既然如此。”
西斯將手中的書放下。
“我就要去親自看一看那個小孩子值不值得同�
