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本書，上面寫著《骷髏兵》。這些字格里斯全部都認識，但組合起來的意思他就一點也不清楚了，骷髏是什麼？骷髏兵又是什麼？
懷著這樣的疑問，格里斯翻開了書頁。
認識了文字並不代表能讀懂一本書了，格里斯現在只能理解一些杯子，椅子，金，銀之類簡單的名詞，大部分都是室驗室裡面有的東西。也可能理解你，我，他這樣的代詞，但書裡的矮人是什麼，精靈又是什麼，他卻不知道，因為他從來沒見過這兩種生物。
可是這樣並不妨礙格里斯興致勃勃的看完整本書，雖然看完之後，他還是不知道里面說的是什麼。
把《骷髏兵》放回原位，格里斯又抽了出另外一本《魔法原理》。
格里斯看書很慢很認真，都是一個字一個字的看的，因為單獨一個字他認識，組合之後所代表的意思他卻大部分都不明白，魔法原理才看了一小半時，室驗室的大門便傳來一開門的聲音，亞力克斯的身影飄了進來，懶洋洋招呼道：“格里斯，早。”不知不覺，一個夜晚已經過去了。
看著捧著書站在書櫃前的格里斯，亞力克斯揮了揮手，說道：“放回去晚上再看，今天開始我們做實驗。”
花費這麼多功夫教導格里斯認字，最主要的目的就是為了自己培養一個合格的助手，現在字認全了，格里斯的助手生涯就得開始了。
“格里斯，把那張配方拿過來，上面寫著黑曜金的。”
“格里斯，拿紙和筆抄一下，在高溫的情況下，黑曜金呈……”
“格里斯，順便把實驗步驟寫一下，我說你記……”
學會文字後，格里斯的工作範圍更加廣泛了。
一天過去了，悠閒得連汗都沒出一點的亞力克格關心的問了一句：“沒散架吧？”然後便頭也不回的離開了實驗室。
幸好格里斯是個不會累的骷髏，否則肯定會胡亂整點東西砸到他頭上去了。
清閒下來後，格里斯再次站到了書櫃前，拿出那本還沒看完的《魔法原理》。
元素是什麼意思？
冥想是什麼意思？
魔法是什麼意思？
骷髏是什麼意思？
……
加上昨天那本，兩天下來，格里斯已經積累了許多問題，可是他不會說話，無法向亞力克斯詢問。
怎麼樣才能說話呢？格里斯張合一下自己的頜骨，牙齒碰撞出卡嗒卡嗒的聲音。最後，格里斯環掃了一眼實驗室，當他看到之前亞力克斯用來教他學字的黑板時，空洞的眼眶中，靈魂的光芒為之一亮。
第二天，直到晌午時份，亞力克斯才來到實際室。他是學院的校長，雖然不太熱衷行政工作，但偶爾也是需要處理一下政務，而且他這種懶惰的傢伙，以前沒有重要的實驗，也是絕不踏足這裡。這段時間這麼常來，完全是因為格里斯的緣故。
一來到實驗室，他便說到：“今天沒事做，休息。”隨即往陽臺飄去，邊飄邊頭也不回的吩咐到：“格里斯，給我倒杯水來。”剛剛還說休息，馬上就指使起來了，顯然這個“休息”說的不是格里斯。
倒上水端到陽臺，亞力克斯已經懶洋洋的躺到搖椅上，閉目曬起太陽來。
因為第一天亞力克斯就說了，沒他的吩咐，不可以離開實驗室，所以格里斯還從沒到過陽臺，掀起厚厚的窗簾，耀眼的陽光頓時晃得格里斯一陣目眩。死亡世界從來沒有這麼強烈和灼熱的光線。
格里斯垂下頭，避免陽光直射他的眼眶，同時停了一下，讓自己適應這種強烈的光線後，才把杯子放到搖椅旁的圓幾下，隨後看了亞力克斯一眼，見他沒有別的吩咐，便移到門邊的陰影處，避免陽光的直射。
“你討厭陽光？”閉著眼睛的亞力克斯似乎感覺格里斯的行動，眼也不睜的問了句。
格里斯點點頭。
閉著眼睛的亞力克斯竟然像看到格里斯的點頭，拉長鼻音“嗯～”了一聲，自言自語到：“不死生物討厭陽光看來是對的了，那個半吊子作者沒說錯嘛，為什麼裡面卻說半身骷髏是最弱的不死生物呢？”這些問題到現在他都沒想明白，特別是格里斯的出色表現，更讓他無法釋懷。
“去書櫃裡把那本骷髏兵的書拿過來，我再研究研究。”格里斯的表現同時也引發他對不死生物的興趣了。
把書拿過來後，亞力克斯隨手翻了起來，當然，眼睛也睜開了。趁著這個機會，格里斯突然從掏出一疊紙來，刷刷的在紙上寫了幾個字：“什麼叫骷髏？”
