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被人歧視也不願意就此輟學離校，踏入社會的原因。
——我要為了你的囑咐，好好保護自己的，好好照顧自己，努力成長。
“璐璐，你要還不肯去，我也不去了！”杜嘉任性地把洗乾淨的飯盒扔在地上。塑膠飯盒在地板上發出沉悶的響聲，把發呆的紀璐喚到現實中來。
“我會去的。”
杜嘉這才喜笑顏開，顧不得校道上其他人詫異的目光，自己撿起飯盒，挽著紀璐高高興興地回宿舍去了。
但這一次，紀璐不是被杜嘉勸服的。她只是因為想起了爸爸的鼓勵。甚至，在她剛才摔了飯盒之後，這麼長時間以來首次又對杜嘉有了不一樣的看法，有了一如開學之初時的看法。
——你能不能控制一下你那個公主脾氣？你那麼期待我去，是覺得多羞辱一個人很有意思嗎？還是你希望在你登上王座的時候，底下多一個喝彩的觀眾？你怎麼跟宋張涼子這麼像？
紀璐終歸還沒有從宋張涼子的陰影中逃脫，心情就如天氣那般總是陰晴不定。
杜嘉不理會紀璐的沉默，認認真真地收拾著自己，儘管有眼珠的人都能看出她無比暢快的心情，好像她即將面對的不是什麼面試，而是一場頒獎晚會，只需要她到場，發表一下獲獎感言似的。
臨出門的時候，王喆玥拉住紀璐的手臂，悄悄地說了聲“加油”。紀璐好不容易擠出個還算真實的笑容，報答了王喆玥這句並沒有什麼實際性意義的鼓勵。
面試的現場正如杜嘉所說，只有三名初三學生，而初一初二的卻是一片一片。天歌中學有一個特別的地方，每個年級的校服衣領顏色不一樣。所以即便作為轉學生的紀璐，也很快就能區分出哪些是初一，哪些是初二，剩下就的就是初三。
“安靜。”一個夾著黑色鏡框的男老師走了進來。他像是從過去的某個年代穿越過來的人，因為紀璐一看到他梳得油光發亮並且定性定得死死板板的髮型就覺得特別有喜感。
初一初二那群嘰嘰喳喳的女孩子們剛開始還集中注意力在猜想哪個男生可能被老師選上，當老師一出來時，她們立馬就把嘴巴關得緊緊的。
可是杜嘉卻顯得不那麼害怕這位老師，她悄悄地向紀璐介紹，“這是初二年級的音樂老師，以前好像是什麼樂團的指揮，但是他本人的專業其實是播音主持，後來他放棄了當指揮，進了電視臺當了幾年主播，結果不知道為什麼就被學校挖來……”
“杜嘉，你是不是有很多話想說，站到中間來說，讓大家都聽聽。”杜嘉嘴裡正在描述的這位男老師看上去絲毫不畏懼杜嘉爸爸的身份，非常冷酷地當著所有人的面批評杜嘉。
紀璐看到杜嘉的臉刷地就紅了。
接下來，音樂教室更加肅靜，只有一個個被叫到名字的學生，將自己準備好的朗誦篇目交給老師之後，就站到講臺中央開始朗誦。
其中有發抖發顫嘴唇發白的女生，有緊張得滿頭大汗、汗如雨下的女生，有哆哆嗦嗦差點話都說不好更別說完整朗誦自己準備已久的內容的女生，有忽然間語速快得如同風馳電掣讓人聽不見說話內容的女生。即使連紀璐以為成竹在胸的杜嘉，也磕磕巴巴好幾次都需要老師提醒下一句才能千辛萬苦朗誦完。
輪到紀璐的時候，紀璐什麼都沒有想。沒有老師輔導，沒有人幫助，她都說不清楚自己為什麼選擇了《致橡樹》這首這麼長的詩。
“我如果愛你——絕不像攀援的凌霄花，借你的高枝炫耀自己；”
——這一句，送給你，宋張涼子。我不像你，也不是你。我們是不一樣的兩個人。踩著我來炫耀你的美麗的事情，只有你才做，而我，陪襯了你這麼久，我感到累了。請你，找下一個可以襯托你的美麗的人吧。
“我如果愛你——絕不學痴情的鳥兒，為綠蔭重複單調的歌曲；”
——這一句，送給你，林振棠。她們都愛你，她們都為了你可以傷害我。可是我所需要的，不是大家齊分享的愛，我的愛，自私又獨立，必須屬於我自己。
“也不止像泉源，常年送來清涼的慰藉；也不止像險峰，增加你的高度，襯托你的威儀。甚至日光。甚至春雨。”
——這些，送給我的過去。我感激那些曾經讓我跌倒的坑窪，更感激可以勇敢爬起來的自己。謝謝你，紀璐，你沒有死在過去，你今天，站在這裡。
“不，這些都還不夠！我必須是你近旁的一株木棉，做為樹的形象和你站在一起。”
——這一句，我想念給你聽，爸爸
